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根号下(14-4倍根号10),整数部分a,小数部分b,则1/(a+b)+1/(a-b)的值.求解答过程,说清根号.在帮个忙.这种开根号下根号怎么做?有什么技巧没?这是属于奥数的不? 若a,b分别表示根号10的整数和小数部分,求a+1\b+4 根号1至根号10的值,保留三位小数.别人已经提问过这个问题,但答者未标明 哪个是哪个根号的值,所以让人比较晕,所以答主一定要标注清楚哦~快,限今晚完成哦~ VB编程,数字菱形以及字符菱形如图,编写以下程序,最好能说明下每个变量的作用, 用VB编一个用字母组成的菱形,求代码,其相邻的上下两行由它前面一个字母组成要求效果是abbbcccccdddddddeeeeefffg VB 输入一个奇数,输出用*表示的菱形,图形如下************* vb中如何随机产生任意字母?随机产生大写字母可以用a(i)=Chr(Asc("A")+Int(Rnd*26)) 用辗转相除法求两个整数M和N的最大公约数和最小公倍数,用While循环,循环变量i, 1.如果a=2－√5 b=√5－2 c=5－2√5 那么a,b,c 三者的大小关系是怎样的?（要求具体过程,不用计算器比较出）2.设x,y为正数,则（x+y)(1/x+1/y)的最大值为多少?（答案是8,3.已知-2＜a+b＜0,2＜a-b＜4,则2a+b 新疆青少年出版社课时达标 6和27的最大公因数是多少 用辗转相除法求19351和3661的最大公约数和最小公倍数. 用辗转相除法求3869与6497的最大公约数和最小公倍数 五年级语文上册25课课后习题第2小题怎么做先说说下面诗句的意思,再联系加点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感.（1）五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 1 ..（2）金沙水拍云崖暖,大渡桥 已知函数F（x）=x³+bx²+cx+d的图像过点P（0,2）,且在点M（-1,F（-1））处的切线方程为6x-y+7=0（1）求函数Y=F(x)的解析式；（2）求函数Y=F(x)的单调区间. 五年级下册语文第14课课后习题 人教版九年级下册变脸课后习题解答 解方程:100+x=250 x+12=31 x-63=36 解方程【4+（31-1）x+4】*31/2教教我!谢谢!过程要完整!=589 九年级语文下册第九课课后习题三 请详略解答：（90%x-250）/250=15.2%去分母得去括号得移项得合并同类项得系数化为1得 (x+3.2)/250=(x-3.2)/90怎么解 1+x+x^2=90是这样解的吗?1+x+x^2=91 x²+x-90=0（x1+x2=1①x1x2=-90②）中间的思路是不是解一元两次方程解出x1和x2?(x+10)(x-9)=0x=-10 x=9 应用题第四题怎么写 应用题第四题, 用C语言编写一个程序输出菱形图案编写一个程序输出菱形图案,第一行为一个字母A第二行为两个字母B依次类推,第n行为2n-1个相应字母,以后每行递减,N由键盘输入 C语言输出如下图形菱形 * *** *** *#includemain(){\x05int i,j,k;for(i=-3;i C语言基础题,输出一个菱形图!答案看不懂,谁能帮我在每个语句后面打上注释,#include int main(){\x09char diamond[][5]={{' ',' ','*'},{' ','*',' ','*'},{'*',' ',' ',' ','*'},{' ','*',' ','*'},{' ',' ','*'}};\x09int i,j;\x09for （-1）x(-1)^2x(-1)^3x.x(-1)^100= 2x=(x+1)+[2x-(x+100)]求x等于几多!是2x=(x+1)+[2x-(x+1)] 2x+x÷2÷4+1=100 2x+x的平方-1＝100