无价的奖赏阅读答案素素usuus

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无价的奖赏阅读答案
素素usuus

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大哥,也是27的吧,早改了你还问?

①当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失
②她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他们举着有“一万元悬赏”的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是...

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①当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失
②她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他们举着有“一万元悬赏”的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是她的手提包她惊喜地叫起来可是等她打开拉链却傻了眼包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩衣着破旧看起来挺精神的民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂上次他也说是捡到了提包来交还失主哪知失主说就是这男孩在他坐的地方转来转去不一会提包就不翼而飞失主一口咬定包就是他偷的 结果那失主不但没给赏金还管那孩子要包里少的钱甚至动了粗”民警看了看男孩又说：“我怀疑这次他又故伎重演
要不我们仔细地盘问盘问看看有什么破绽?”
④她忙摇摇头即使以前男孩有过劣迹她也不愿在没有任何证据的情况下怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容男孩涨红了脸紧咬着下唇一副怒不可遏的样子
分辨道：“包是捡的不是偷的
⑤她走上前去拉过男孩的手拍拍他的肩膀说：“小兄弟姐姐相信你即便你只是送来了空提包
也谢谢你 ”
⑥直到夜幕降临也没有奇迹出现她心灰意冷地往回走月色清凉如水冷得让她心寒突然身后窜出一个人来往她怀里塞了个方便袋然后掉头跑开消失在幽暗的小巷里
⑦等她从惊恐中回过神来惊奇地发现方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据 突如其来的惊喜让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般
⑧除了现金一切失而复得还多了一张纸条上面写着：曾经我把拾到的提包交给失主却被失主反咬一口诬赖我是小偷我当时很后悔把包给了他 今天下午当我看到地上的提包时
我心情很复杂但还是不由自主地捡起了它怕失主着急呀!这次我得做得聪明点于是先交上空包投石问路没想到你不仅相信我还握了我脏兮兮的手赏金我是不会要的其实你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信任我收下了也谢谢你请你一定相信我我捡到包时里面就没有钱
⑨她呆呆地站在夜色里心动如潮为那个受了委屈依然善良的男孩为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总以为能让人心动的是金钱却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的帮助多少明媚而纯粹的心境被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤变得冷漠而麻木其实每一个善意都该得到尊重容不得一丝龌龊的猜疑。
1．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托"、"反衬"或"烘托"作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
2．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包--(还空包)--(送票据)
3．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(2分)
例句："阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。"
简析：天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
4．认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(2分)
题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?
答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。
5．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归会得到别人的尊重。

收起

25．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托"、"反衬"或"烘托"作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
26．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包--(还空包)--(送票据)
27．本...

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25．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托"、"反衬"或"烘托"作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
26．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包--(还空包)--(送票据)
27．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(2分)
例句："阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。"
简析：天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
28．认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(2分)
题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?
答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。
29．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归会得到别人的尊重。

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25．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托"、"反衬"或"烘托"作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
26．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包--(还空包)--(送票据)

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25．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托"、"反衬"或"烘托"作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
26．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包--(还空包)--(送票据)
27．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(2分)
例句："阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。"
简析：天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
28．认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(2分)
题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?
答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。
29．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归会得到别人的尊重。

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