作业帮家长课堂：如何让孩子有兴趣做作业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 23:09:34
家长课堂：如何让孩子有兴趣做作业
家长课堂：如何让孩子有兴趣做作业
家长课堂：如何让孩子有兴趣做作业
"功课做完了吗?"这几乎是每位家长下班回家见到孩子后的第一句话.它凝聚着父母们的许多期望,又往往包含着不少焦虑.\x0d 适当做些作业是必要的.问题是有些孩子讨厌做功课,家长督责过严,就会和孩子关系紧张；父母之间看法做法不一,更为家庭增添烦恼.这个头痛的问题折磨着不少家长,他们对自己孩子说："我跟你一起受罪!"\x0d 要正确解决这一问题,就应该具备科学的方法.\x0d 有的话天天说,却未必有效果.如果一位厂长每天下班时守在厂门口问工人："你定额完成了吗?"这和一回家就问孩子功课引起的心理反感,是差不多的.\x0d 假如我们对孩子的精神生活表示淡漠,缺少起码的关注,只是想到营养与成绩,长此以往,孩子的热情与求知欲就会减退,学习日益被动.关于这一点,国内外不少心理学家早已告诫过老师与家长.\x0d 同时,对孩子的精神生活缺少关注,还会造成两代人感情上的隔阂,而感情一旦淡漠,心灵就很难沟通了.\x0d 有些话孩子听不进,可能是道理过于笼统,如果把道理说得具体些,效果会好一些.\x0d 例如,艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：知识遗忘的速度并不均匀,开始学习后的第一天遗忘得最快,可能损失60％,以后则逐渐变慢.因此,在学习的当天及时复习加以巩固,对提高记忆效率将事半功倍.家长可把这个道理,结合作业用通俗的语言讲给孩子听,让他们亲身体验,使他们切实感到及时完成作业的好处,从而自愿接受作业.如果只是笼统地讲学习目的与作业态度,甚至施加压力,恐怕都无济于事.\x0d 在儿童的学习动机中,兴趣应占很大比重,这是教育文明化的标志之一.兴趣有巨大的内趋力,可以引发奔放的热情.\x0d 家长如果仔细观察,就会发现孩子在做作业时,不时会闪现兴趣的火花,家长要善于捕捉并及时"助热".例如,初中学生开始学习物理、化学,可结合课本介绍一些科学家的传记故事；小学生作文造句,可以帮助孩子创设一些有趣的情景等等.只要有心,机会很多.\x0d 除此以外,家长也应尽可能把孩子做作业所用的时间和情况告诉老师.从学校的教育角度看来,这正是学校所期待的信息反馈,学校可以据此作出调节.\x0d 家长在不懈地引导孩子提高学习效率的同时,还应当劝孩子不要经常"挑灯夜战".在肯定其热情的同时,要讲清危害.鼓励孩子分清主次,学会"弹钢琴".如果仍未及时完成,家长还应协助他们消除负疚感,使其心情"多云转晴".在孩子感到愉快些时,再不失时机地鼓励他"攻一下".