一年级下册数学《谁的红果多》教案

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/04 13:53:57

一年级下册数学《谁的红果多》教案
一年级下册数学《谁的红果多》教案

一年级下册数学《谁的红果多》教案
北师大版一年级数学下册《谁的红果多》教学案
教学目标
1、会比较100以内数的大小.
2、初步感受一列数蕴含的规律.
教学重点
抽象地比较数的大小
教学难点
抽象地比较数的大小
教学准备
一百根小棒计数器
教学设计
一、创设情境.
1、教师出示主题图,小熊是21个红果,小猴是18个红果.
2、学生观察,谁的红果多,谁的红果少.为什么?
观察,讨论
二、探索新知.
1、现在知道了谁的红果多.那谁能用我们学过的符号来表示.
2、学生回答.在说说记“＞”“〈”的方法.
3、填一填：让学生观察记数器后,独立把数写在书本上.
32O34,100O99,然后再进行比较,填上数学符号.
4、看一看,填一填,认识直尺上的数,从小到大排列
练习,讨论
三、巩固新知
课后1、2、3、4、5题
四、小结
这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗?

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