6上19课青海高原一株柳的语文补充习题的第三题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:44:58
6上19课青海高原一株柳的语文补充习题的第三题

6上19课青海高原一株柳的语文补充习题的第三题
6上19课青海高原一株柳的语文补充习题的第三题

6上19课青海高原一株柳的语文补充习题的第三题
得到的启示是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但是只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象力的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹.

16.草 原
一、玻璃、彩虹、襟带、马蹄、迂回、羞涩 二、1.你看那棵树,树叶是那么碧绿,树干是那么粗壮。2.不管困难有多大,我们总会克服的。三、1.草原 羊群 羊群和小丘相映成趣,草原景色如诗如画 2.蒙古族人民迎客心切 主人的盛装 蒙古族人民热情好客,迎客场面像过盛大节日一样隆重多姿多彩。四、1.一碧千里 翠色欲流 2.万古长青、莽莽苍苍、郁郁葱葱、青翠欲滴、一碧万...

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16.草 原
一、玻璃、彩虹、襟带、马蹄、迂回、羞涩 二、1.你看那棵树,树叶是那么碧绿,树干是那么粗壮。2.不管困难有多大,我们总会克服的。三、1.草原 羊群 羊群和小丘相映成趣,草原景色如诗如画 2.蒙古族人民迎客心切 主人的盛装 蒙古族人民热情好客,迎客场面像过盛大节日一样隆重多姿多彩。四、1.一碧千里 翠色欲流 2.万古长青、莽莽苍苍、郁郁葱葱、青翠欲滴、一碧万顷、绿油油等 3.他被草原美景深深陶醉,所以感觉马牛也跟他一样 4.《敕勒歌》敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。六、1.介绍草原绮丽风光 2.品尝草原风味小吃3.亲历套马、摔跤等运动。
希望可以帮到你!!!!!!!!!!

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不知道

15青海高原一株柳
五.阅读课文片段,完成练习.
1.照样子联想填空.
由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.
由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.
3.联系课文六、七自然段内容,简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保...

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15青海高原一株柳
五.阅读课文片段,完成练习.
1.照样子联想填空.
由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.
由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.
3.联系课文六、七自然段内容,简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.
4.课题是青海高原一株柳,作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同
六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛 ,
北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。
莫 愁 前 路 无 知 己 ,
天 下 谁 人 不 识 君 。
凉州词
唐 王之焕
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
《咏柳》
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。

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