作业帮2011数学七年级上册新课程学案与测评答案苏教
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 05:27:41
2011数学七年级上册新课程学案与测评答案苏教
2011数学七年级上册新课程学案与测评答案
苏教
2011数学七年级上册新课程学案与测评答案苏教
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我只能给你提供每课练习 如果需要 我再发给你
这里是第一课和最后一课的练习 你可以看一看是否有用
初中第1课【生物的特征】
典型例题
学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举例说明。
【答案】小狗是生物。小狗能呼吸，小狗需要吃食物，小狗对外界刺激能做出反应，小狗能长大，还能繁殖后代，能遗传等等。人是生物、小麦是生物...
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我只能给你提供每课练习 如果需要 我再发给你
这里是第一课和最后一课的练习 你可以看一看是否有用
初中第1课【生物的特征】
典型例题
学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举例说明。
【答案】小狗是生物。小狗能呼吸，小狗需要吃食物，小狗对外界刺激能做出反应，小狗能长大，还能繁殖后代，能遗传等等。人是生物、小麦是生物等等。
【分析】每一种生物都应具有生物的全部特征。
问：一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？
【答案】苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分，而不是生物；树苗是生物。
【分析】苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分，单独存在时不表现出生命的特征。只有鸡蛋孵出小鸡，苹果籽、小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。因此小树苗是生物而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是生物体。
当我们来到树林里或公园中，周围的景色迷人，有山、有水、有河流，有人、有树、有小草，还有一些不知名的小虫子，河中或小池中时而有小鱼游动，天上时而还飞过几只小鸟。
请你静下心来找一找，哪那些是生物，哪些不是生物，你分类的根据是什么？
【答案】树、人、草、小虫、小鱼小鸟都是生物，具有生物的特征；山、水、河流不是生物，因为它们不具有生物的特征。
【分析】树、人、草、小虫、小鱼小鸟都是生物，因为它们具有生物的特征，例如能呼吸、能繁殖、能生长等；山、水、河流不是生物，因为它们不具有生物的特征。
《拟定保护生态环境的计划》提高练习
\x091．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是:( )
\x09A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
\x09B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞
\x09C．大漠孤烟直，长河落日圆
\x09D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
\x092．某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ）
\x09A．可回收类，不可回收类
\x09B．动物类，植物类，非生物类
\x09C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类
\x09D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类
\x093．请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
\x09（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，
\x09沼气渣做肥料。\x09( )
\x09（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。\x09( )
\x09（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。\x09( )
\x09（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止
\x09使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的致冷剂。\x09( )
\x09（5）建立污水处理厂，把污水处理后再循环得用。\x09( )
\x094．以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起________作用。
\x09
\x09参考答案
\x091．C 2．D
\x093．（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√
\x094．粘合作用
收起
我不是苏教
答案
看不懂问题
充分恢复黑地昏天人生得意系统后台用户
第几单元
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