2012年南方出版社快乐暑假30页答案是什么?

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2012年南方出版社快乐暑假30页答案是什么?
南方版2012年小学五年级语文暑假作业答案仅供家长参考

第二页: 3.(2) 动物园里的动物可真多啊!有活泼的熊猫,正在津津有味地吃竹子；有凶猛的狮子,正在懒洋洋地睡觉；还有温顺的小鹿,正在互相追逐嬉戏.
第五页:例1：医院都是有病的人去的,不能说欢迎光临
例2：A：本场比赛,四（1）班打败了,四（2）班夺得了冠军.
B：本场比赛,四（1）班打败了四（2）班,夺得了冠军.”
纠正：
A：本场比赛,四（1）班打败了,冠军是四（2）.
B：本场比赛,四（1）班打败了四（2）班,冠军属于四（1）班.
第六页: 4（1）.【1】【指不谦虚】彻底的失败是对骄傲者的最好处罚.
【2】【指很自豪】我为自己是中国人而骄傲.
(2) 广东的天气,比起东北来,真是温和得多!
今天上课我来晚了,老师用温和的语气对我说,以后要早些来,迟到不好.
第七页(4) 一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不出水,则白白浪费了这救命的水；二是若把这壶水喝下去,虽可保住自己的生命,但这种自私的做法,将受到良心的谴责.
(5) 要想成功就不要前怕狼后怕虎,勇敢地向前走,才会有收获.要相信别人.要信守承诺.要学会感恩.
第九页:4.(3) 纤夫们为了挣得一块面包的钱,不得不低价践卖自己的劳动力
5.如果我上课认真听讲,我就不幻想着有机器人来帮我写作业
第十页:1.(3) 温度计
3.(2) 今天的天气真热,我们就好像置身于火炉.
(3) 我们的老师真辛苦,夜深了,他还在批改作业
(4) 同学们有的激动的涨红了脸,有的在眉飞色舞的谈论着明天的计划
(5) 天下有这样标标致的人物 . 天下有这样标致的人物吗?
第十二页:5. 1.小羊上山吃草
2.小羊吃山上草
3.小山羊吃上草
4.小羊吃草上山
5.小羊吃上山草
6.（1）妈妈织的袜子、鞋垫,无不凝聚着妈妈对我的爱.
（2）战场上枪炮齐鸣杀声震天,这真是一场惊心动魄的战争
（3）同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. －(唐)白居易
7. ：“我是个粗鲁人,见识少,气量窄.哪儿知道您竟这么容让我,我实在没脸来见您.请您责打我吧.”蔺相如说：“咱们两个人都是赵国的大臣.将军能体谅我,我已经万分感激了,怎么还来给我赔礼呢.”
第十五页：
伫立：矗立
凛冽：极为寒冷.
简陋：（房屋、设备等）简单破旧,不完全.
憨厚：和蔼忠厚
（2）①大自然的风霜,在他的脸上,犁满了深深的沟；两只手,被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里,流动着朦胧的黄浊.但那和善的招人的微笑,还是充满了生气,一点也没有衰老.
②老人是一个慈祥和善,淳朴的人.
（3）老人和善的微笑充满了生气,给寒冬增添了一丝温暖的气息,使人感到温暖.所以没有丝毫冷的样子.
第十八页：
2.（1）元宵--端午---中秋---重阳----除夕
（2）亚洲----东亚---中国---广东----广州
（3）妇女节 劳动节 青年节 儿童节教师节
（4）晨曦初露、一道红霞、红日薄发、万道红霞
第十九页：
4.（1）野百合原来生长在被人遗忘的山谷,寂寞的环境中,后来它的生长环境变成了美丽的山顶
（2）物换星移 海枯石烂
（3）是这冷清的山谷,寂寞的山谷让它不释然.后来它看清了自己的优点又变得释然了.
（4）野百合在艰苦的环境生长,但它以超常的耐性和坚毅的品格,以及有包容一切纷扰的胸怀,迎来属于自己的阳光和春天.我感悟到了,即使外部环境恶劣,只要我有毅力、恒心、耐心,最终能迎来春天.
第二十页：综合活动
1、我们考察的目标是： 亲自考察伏羲庙,探究他有几个建筑房子.
2、我的合作伙伴是：爸爸/妈妈
3、我们确定的考察方案：首先到达伏羲庙,由前到后,由大到小,先仔细观察它的结构,（如果有地图的话）观看地图上的路线,之后进入每一个房间调查,记下他的名称,写下来,回家后再查一查.
4、我打算这样吧考察的内容记下来：到了伏羲庙后,我先观察了地图,发现这里并不小,于是,我打所和父母分头找,于是,我们从东到西（从南到北）的寻到了每一个建筑,他们是：戏楼、牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿、钟楼、鼓楼、来鹤听共十座古建筑.还有朝房、碑廊、展览厅、共6座现代建筑,新旧建筑共76间.我还查了一下：伏羲庙临街而建,院落重重相套,四进四院,宏阔幽深.整个建筑群坐北朝南.牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿沿纵轴线依次排列,层层推进,庄严雄伟.
第二十二页：
1.（1）有趣；意义道理
（2）快乐；喜欢
4.排序：54172638
第二十四页
2.诸葛亮；赵括；勾践；祖逖；蔺相如；岳飞；廉颇；荆轲
4.（1）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
（2）青山横北郭,白水绕东城.
（3）少年不识愁滋味,为赋新词强说愁
第二十六页：
3. （1）消极 （4）特殊
4.（1）黑；赤 （3）子规；莺（4）三月；六月；九月
5.（1）“老支书,您是村民们跨越死亡的生命桥啊!”
（2） “老支书,‘桥’,是你生命的象征!是你高尚人格美的化身!”
第二十八页：
3.（1）把“’已经”改为“将要”
（2）在“和”和“写”中间增添“提高”
（3）把“不是很清楚么”删去
4.（1）鸟语花香,百花争艳,百花齐放
赞同
（2）老师,请您听我解释我不是要去破坏树木的,是树苗被风吹倒了我想把它扶起来,请您相信我.
（3）手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责.
第二十九页：
5.（3）每个字都是经过深思熟虑,仔细推敲而确定下来的；李绅写悯农诗
（4）学习应该像李绅那样,不怕艰苦,刻苦认真.通过写李绅从小认真好学,在极度艰苦生活条件下也不放弃对诗词的研究,写出了《悯农》的故事,赞扬了李绅不怕艰苦勤奋学习写作认真的态度,告诉我们只要坚持努力就一定能取得成功.
第三十页：5.寓言如“拔苗助长”、 “刻舟求剑”、“画蛇添足”等.
第三十二页：4.敢于挑战权威,不盲目从众.
第三十四页：4.
（1）老爷爷,您好,我想去长途汽车站,可不知道它的具体位置,我该怎么走?您知道吗?
(2)你好,我想问你一个问题可以吗?我想去长途汽车站,但我不知道它的具体位置,你能告诉我吗?
第三十五页：
（2）没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨. 没有小河的汇聚,就没有大海的浩瀚.
没有春风的吹拂,就没有丰收的季节.没有刻苦的训练,就会失败.
（3）“谁言寸草心,报得三春晖”；“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩.滴水之恩,涌泉相报；衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩.但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩.
（4）当自己受到别人的恩惠时要知道滴水之恩当涌泉相报!
当别人得到自己的帮助是,你就不要计较别人的是否会感谢你了!
因为戴尔·卡耐基说过“单纯的享受施与的快乐!”你要在乎的是付出,而不是收获!
第三十六页：图书广告知多少
100%精品说明这本书 内容精粹 值得一读；75% 说明这本书价格便宜
两个意思用一个成语概括就是 物美价廉
第三十七页：
2.（2）插言；惦念 （3）纳闷；都 （5）取笑；妪
3.（1）不管是刮风不管是下雨,他们总是拼搏在最前线.
（2）你曾经帮助过我,难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗?
（3）路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的,仿佛在向我们点头.
4.（1）蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.；表达了一种,蒙汉情深,蒙汉一家的思想感情.
（2）分裂到团结；赞扬了蔺相如以国家利益为重,顾全大局的可贵品质,也赞扬了廉颇以国家利益为重,知错能改的品质
第三十九页：
1. 雪花--- 水-----开水--- 泡茶
钢笔 --签字-- 信用卡 --月光族 --月亮
2. 一阵风吹过,在离荷塘很远的地方就闻到它（沁人）的清香,使人觉得格外清新.它像亭亭玉立的少女,在微风的（抚慰）下,舒展开（翠绿）的纱裙,翩翩起舞,既柔美又轻柔.（青翠硕大）的荷叶上缀满了珍珠般晶莹的水珠,（阳光）下,珍珠一闪一闪的,让人心旷神怡.微风（扶过）这些珍珠便（叮咚）地从荷叶上溜下湖去.（仔细）听,仿佛有人在弹拨一支美妙动听的（乐曲）.
第四十页：
3.（1）少年儿童像小草一样茁壮成长
（2）火红的桃花含羞带怯地开放了
（3）老师望了我一眼,皱皱眉头不动声色继续讲课.
4. （1）小小的爸爸要回家啦,现在坐立不安的,因为爸爸给她买了礼物,心里又暗暗高兴.却又隐隐听见说爸爸带回来了一个家教
（2）请进,然后请坐,可以请爸妈出来,如果你爸妈不在家,你可以先请老师坐,然后给爸妈电话,告知.

如“拔苗助长”、 “刻舟求剑”、“画蛇添足”等