风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:05:19
风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时

风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时
风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.
  故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样.但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了.
  但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.
  和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.
  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.
  他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.
  我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,也没有留心.
  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.
  于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.
  但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着.
  我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.
  我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂.“我可是毫不怪你呵.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢.
  “有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样.他什么也记不得了.
  全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?无怨的恕,说谎罢了.
  我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.
  现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.
  我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.

风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时
《风筝》描写我踏坏小兄弟风筝时,运用了大量的动词,表现了"我"踩踏弟弟的风筝的简单残暴,也从反面衬托出弟弟的瘦弱无力,令人可怜

风筝 文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好 风筝:文中一些动词用的贴切传神,请你找出一些,说说为什么用得好? 风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时 风筝 文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.  故乡的风筝时 风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什.第四段中,“我”是一个怎样的人?从哪些语句中看出来的?一些动词用得贴切传神,找出一些,说说为什么 请在文中找出黯然失色的反义词. 古诗文中哪些动词最传神? 小石潭记找出文中描写游鱼的传神之笔并说说这样写有什么好处 风筝一文中,作者为什么会对风筝有那样的态度,请用原文回答? 文中划线的句子那个动词最传神?找出来,并赏析奇妙处.kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 梅雨潭有哪些用得生动传神的动词有 苦心孤诣在风筝文中形容的是 求对红楼梦中人物的传神描写的赏析!红楼梦中的描写十分传神,请各位帮忙找写关于人物传神描写的赏析,字数在800~2000字 要结合文中的几个对人物有传神的描写的片段 进行点评 要结合文章 从百草园到三味书屋一文中 不必说到好得远 文段中有许多动词用的精炼传神 选其中一列作简 请在短文中找出一对反义词 鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁 请找出文中的两个成语 《春》文中有一些动词和形容词的运用较为生动、传神,试举一例并揣摩其表达效果