1.说明下面的每一步变形是否一定成立,成立的说明根据,不成立的说明理由已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,（a-2）x=3-b所以x=3-b/a-2（a不等于2）2.能否从等式(2a减1 )x=3b加5中得到x=3b加5/2a减1,为什

1.说明下面的每一步变形是否一定成立,成立的说明根据,不成立的说明理由已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,（a-2）x=3-b所以x=3-b/a-2（a不等于2）2.能否从等式(2a减1 )x=3b加5中得到x=3b加5/2a减1,为什 说明下面的每一步变形是否一定成立,成立的说明根据,不成立的说明理由已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,（a-2）x=3-b所以x=3-b/a-2（a不等于2）2.能否从等式(2a减1 )x=3b加5中得到x=3b加5/2a减1,为什么? 说明下面每一步变形是否成立,成立的说明依据,不成立的说明理由.已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,x=3-b/a-2求x=3-b/a-2成立吗？为什么？ 初一等式的性质数学题三道 急 1.在等式2x+4y-3=0两边都加____可得4Y=3-2x,其根据是2.若3X^2-5x+6=11,则式子6x^2-10x-4的值为?3.已知1/2ax+b-3=0,下列每一步变形是否一定成立?若成立,说明变形依据,若不成 已知二分之一乘bx+t-3=0下列每一步变化时是否一定成立?若一定成立说明变形根据;若不成立请说明理由（1）二分之一乘bx+t=3;(2）二分之一乘bx=3-t;(3)bx=6-2t；（4)x=6-2t除以b 判断下面每题中的两种量是否成正比例 并说明理由.长方形的长一定,宽和面积. 判断下面每题中的两个量是否成正比例,并说明理由（题）小学生数学的单价一定,总价和订阅的数量 快啊...10.30以前啊!已知1/2ax+b-3=0,下列每一步变形是否一定成立?为什么?（1）1/2ax+b=3 （2）ax+2b-6=0 （3）1/6ax+b/3-1=0 （4）1/2x+b/a=3/a 判断下面每道题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.一个因数一定,积和另一个因数. 一、判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.每天加工零件的总数一定,加工的天数和零件总数.2.订《中国少年报》的份数和所需要的总钱数. 判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由!书的总页数一定,已经看的页数和未看的页数.判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由!书的总页数一定,已经看的页数和未看的页 下面几道题是否成比例,成什么比例关系?并说明理由.1.每块砖的面积一定,铺地面积和所需块数.2.铺地面积一定,每块砖的面积和块数.3.一个人的身高和体重.4.长方体的高一定,它的底面积和体 判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明原因.1.三角形的底一定,它的面积和高.2.工作总时间一定,生2.工作总时间一定,生产每个零件的时间和做零件的个数.3.一根绳子的长度一定,截去的 判断下面每题中的量是否成正比例,并说明理由.1.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.2.单价一定,购买物品所花钱数与购买的数量.3.圆柱的高一定,底面周长和侧面积.4.减数一定,被减数和差.5. 判断下面每题中的两种量是否能组成正比例,并说明理由1.每人植树棵数一定,参加植树的人数和植树总棵数2图上距离一定,实际距离和比例尺 判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.2.小新跳高的高度和他的身高.3.小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量.4.书的总页数 下面两种量是否成比例,成什么比例?说明理由.1.分母一定,分数置于分子.2.收获的柑橘总产量一定,每箱装的重量与箱数3.圆的半径和周长.4.走的路程一定,已走的路程和剩下的路程.5.一个因数一 一、判断下面两种量是否成比例,成什么比例?并说明理由（要答完整）谢谢!1.比的后项一定,比的前项和比值.2.a和他的倒数.3.路程一定,车轮的半径和转数.4.房间的面积一定,每块砖的边长和块