上海2011生物高考题43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.当植物光合作用吸收的CO2量与呼

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 19:10:56
上海2011生物高考题43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.当植物光合作用吸收的CO2量与呼

上海2011生物高考题43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.当植物光合作用吸收的CO2量与呼
上海2011生物高考题
43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
当植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时,环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时,光合速率不同增加,此时的CO2浓度为CO2饱和点.育种专家测定了22时,某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量,以及黑暗条件下的CO2释放量,结果如下表.
44．CO2饱和点时,A品种的总光合速率为＿＿＿＿＿mmol/（m2h）.
45．若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点,先光照14小时,再黑暗10小时,则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多＿＿＿＿＿mg/m2.（相对原子量：C－12,O－16,H－1）
我主要问45题：答案来源应该是这样的：
44题：总量=115.2（净量）+72（呼吸量）=187.2.
45题算法：A净量=115.2×14-72×10=892.8
B净量=86.4×14（白天净量）-39.6×10（晚上呼吸量）=813.6,  A-B=892.8-813,6=79,2 (CO2)
   算成葡萄糖：79.2×180/6=2376
最后2376算的时候为什么不算CO2的分子量44呢（葡萄糖的180都算了）算上的话应该是79.2.*180/6*44=54

上海2011生物高考题43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.当植物光合作用吸收的CO2量与呼
你再问什么呢,图在哪里呢

上海2011生物高考题43．据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿,可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.当植物光合作用吸收的CO2量与呼 北京市西城区2011年生物期末考题及答案（高二）pengmuyou1995@sina.com 蛋白质属不属于电解质?这是一道生物高考题,但我总觉得与学的化学知识不符.这是09年上海高考的第九道题, 生物会考题6.7. 沈阳高一期末考题化学2011 有丝分裂核膜核仁什么时候消失,为什么2011上海的高考题上会写,有丝末期消失的为核膜与核仁?（五三P19T1） 北京市西城区2011年生物期末考题及答案 求2011年上海高二生物会考质量调研卷 答案 加分啊 很急 一道2011江苏生物高考题（加分）下列物质合成时,需要模板的是A磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C性激素和胰岛素 D神经递质和受体请给出详细解析,最好每个选项都分析一下明晚之前有效 高中生物,天津高考题下列生命现象及其生物学意义表述正确的是细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内内部环境的稳定光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环请分析 一道高数考题, 定风波 高考题 高数期末考题, 生物会考题8.9.10 初二上学期生物考题 生物历史的会考题 上海高二生物上练习册答案 上海高二生物用的是哪个版本的?