夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:27:24
夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长

夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长


充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子则刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打、快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.
2.理解下边加点词语的意思
给秋的终点作着最后的冲刺
秋的终点:
看看窗外,天空可是遮上了云
可是:
3.“田家少闲月,五月人倍忙”是____代诗人_____在反应劳动人民疾苦的《 》一诗中的词句
4.模仿文中划线的句子,用相同的句式以“夏之色”“冬之色”开头各写一个句子。
夏之色___________________________________________
冬之色___________________________________________
第①段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”,这里的“前”是指___,“后”是指___
“生命交替”是指____,结合上文理解,作者是运用_____的手法来表现夏季这一特征的。

夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长
2.秋的终点:代表收获和枯萎;可是:是不是,表明农民靠天吃饭,时刻注意天气状况,看看天气是不是晴好或者阴雨.
3.唐代白居易,观刈麦
4.夏之色,是炽的黄,如太阳,如蒸汽,代表蒸蒸日上;冬之色,是寒的蓝,如冰雪,如棉衣,寒冷中亦有温暖.
前是春季,后是秋季;生命交替指播种与收获,作者是用比喻的手法表现的.

“充满整个夏天的是一种紧张,热烈,急促的旋律”作者为什么不用“炎热”而用“热烈”?“充满整个夏天的是一种紧张,热烈,急促的旋律”作者为什么不用“炎热”而用“热烈”来形容夏天 仿照例句:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 是不是比喻句? 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 是不是比喻句? 夏感第一句 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出春冬秋的句子 仿照例句,把下列语句补充完整 例:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.充满整个冬天的是 仿写句子,描绘春天、秋天和冬天例:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律()充满整个春天的()充满整个秋天的()充满整个冬天的 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出冬的句子. 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出春的句子. 充满整个夏天的是一种 紧张、热烈、急促的旋律 用了什么修辞手法下面这些句子各用了什么修辞手法.充满整个夏天的是一种 紧张、热烈、急促的旋律.( )在田野上滚动,在天地间升腾.( 夏感第四段在写夏日的紧张旋律时,为什么具体写“半夜醒来.可是遮上了云”?《夏感》 梁衡   充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气 仿写:充满整个夏季的是一种紧张.热烈.急促的旋律仿写春 和 冬 的 夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长 《夏感》初中 文章以夏为题 ,为什么只写自然之夏和农人之夏1.文章以夏为题 ,为什么只写自然之夏和农人之夏?2.文章语言有什么特点?  充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律. 梁衡的《夏》阅读求答案,明天考试要考,充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.运用的是什么修辞手法?刚才我说错了 不是暗喻,觉得应该是比拟,把气氛比作旋律 以春、秋、冬这三个季节为话题作者在文章的开头一句“充满整个夏季的是一种紧张的、热烈、急促的旋律”,表达了对整个夏天的感受.既抒发了对夏天的赞美和喜爱之情,又把夏天的特点描 1.在作者眼里,夏天具有怎样的特点?2.第2段描写哪些夏季的自然景象?3.第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的夏 感梁 衡 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水