作业帮《咬文嚼字》的基本观点,用原文回答.急 急 急 .
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 17:09:48
《咬文嚼字》的基本观点,用原文回答.急 急 急 .
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文嚼字,《辞源》（1979年修订本）的注释是：“指词句上的推敲.”接下来又说“后转指掉文,形容冬烘迂腐.”且援引《司马相如题桥记》中“如今那街市上常人,粗读几句书,咬文嚼字,人叫他做半瓶醋”为书证.这街市常人,粗读几句书,就爱用文言说话,人说他是咬文嚼字,讥笑他是半瓶醋,实不为过.按《辞源》注释,他是“冬烘迂腐”,我们也可以说他是“掉书袋”.如果,我们说他是“当众讲话时爱卖弄自己学识的人”,也没有错.他用文言说话,是为了显示自己是读过书的,与常人不一样.人家说他是咬文嚼字,就是因为他头脑迂腐,不明事理,在有意地卖弄自己是有学识的人.这跟斟酌字句,是过分了,还是没有过分,似乎没有啥关系.孔乙己满嘴之乎者也,他也是“冬烘迂腐”,他也是“爱卖弄自己学识的人”,但是,孔乙己对“君子固穷”、“多乎者,不多也”等是脱口而出,他何尝“斟酌”?更哪里有斟酌“过分”之说?孔乙己是“读书人”,他满嘴之乎者也,是为了显示自己是读书人的身份；他又是“唯一穿长衫而站着喝酒的人”,他不愿脱下长衫也是为了显示自己是读书人的身份.他不能审时度势,拘执而不达世情,在他那十分迂腐的头脑里,“之乎者也”和“长衫”都是代表着读书人的体面.这跟“斟酌字句”是否“过分”,似乎也没有啥关系.在那疯狂的年代,造反派秀才（年轻的中学生）辅导百姓学两论（《实践论》和《矛盾论》）,大讲“形而上学”.一位老大爷说：“你咬文嚼字,讲了半天,我们听不懂；你刚才又说,形而上学又叫什么‘玄学’,我看,的确有点儿玄乎.我孙子,每天吃过饭就上学堂,其实他没去学堂,是在玩.依我看,这就是‘形而上学’：看他那样子,是上学了,其实他并没有上学.”这个造反派秀才只是按本本去讲,照搬而已,他自己对字句何尝斟酌又何尝斟酌得了?我以为,他只不过是不能看清对象,更是他自己没有那个能耐联系实际,深入浅出,让人家听得懂,弄得明白而已.人家说他是咬文嚼字,这跟“过分斟酌字句”又哪能沾得上边儿?还有,在批斗一位“资产阶级反动学术权威”时,造反派说：“你还很不老实!交代罪行,不实事求是!”这位“学术权威”说：“我不仅是实事求是,我已经是实事求‘五’了!”造反派也知道没有这样的语词,就对他动武.“学术权威”就说：“我本来就没有罪行,你们逼着我交代,我交代的已经够多了,难道‘五’不比‘四’大吗?”造反派更加恼火,于是,边打边骂：“你真地是个反动透顶的家伙,还敢跟我们咬文嚼字!”我看,这位“学术权威”倒是真地“过分地斟酌字句”了,也是真地在“咬文嚼字”了,他是否就是“当众讲话时爱卖弄自己学识的人”?又是否就应当是“讽刺”的对象?