作业帮人与猴阅读答案动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?””小孩看着上蹿下跳的猴回答. “记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 18:17:50
人与猴阅读答案动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?””小孩看着上蹿下跳的猴回答. “记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开
人与猴阅读答案
动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”
”小孩看着上蹿下跳的猴回答.
“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的.”
“何以见得呢?”小孩问.
“不信,你瞧,”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽.
小孩笑起来,说真有意思.大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故伎重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开,放进嘴里.
大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接,接住吃掉,或给身边的小猴.
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才恋恋不舍地离开.
路上,小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了,说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊!”
小孩信服地说：“爸爸你真行.”
大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,真可悲!”//
动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”
”小猴望着指手划脚的人回答.
“记住,孩子,”大猴说：“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的.”
“何以见得呢?”小猴问.
“不信你等着瞧.”这时,适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出,剥开吃掉,显得很滑稽.终于,那大人的一大包花生全部扔给了猴子.
他们走后,小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”
大猴得意地笑了,说：“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?”
小猴信服地说：“妈妈你真行.”
大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱耍了,他们还不知道呢,真可悲!”//
近义词：滑稽—— （ )兴致—— 信服—— 恋恋不舍——
写几个含人体器官的词语（四个）
大猴故技重施的具体做法是怎样的?
短文已用//分成两段,请概括每段的意思.
找出短文中一组前后照应的句子
这则寓言告诉了我们什么道理?
人与猴阅读答案动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?””小孩看着上蹿下跳的猴回答. “记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开
滑稽－可笑 兴致－兴趣 信服－佩服 恋恋不舍－依依不舍
挤眉弄眼 手舞足蹈 狼心狗肺 手足情深
转身跳起,用嘴接住花生,再用爪子剥开花生,放进嘴里
第一段：大人教小孩怎样逗猴子.第二段：大猴教小猴怎样让人不停地扔进食物
聪明反被聪明误
1.滑稽－可笑 兴致－兴趣 信服－佩服 恋恋不舍－依依不舍
2.头脑 手足 心中 脚法 头头是道 手舞足蹈 狼心狗肺 小肚鸡肠
3.转身跳起，用嘴接住花生，再用爪子剥开花生，放进嘴里
4.第一段：大人教小孩怎样逗猴子。第二段：大猴教小猴怎样让人不停地扔进食物。
5.告诉我们：凡事不要自以为是，应该换位思考。角度不同，得出的看法也不同。...
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1.滑稽－可笑 兴致－兴趣 信服－佩服 恋恋不舍－依依不舍
2.头脑 手足 心中 脚法 头头是道 手舞足蹈 狼心狗肺 小肚鸡肠
3.转身跳起，用嘴接住花生，再用爪子剥开花生，放进嘴里
4.第一段：大人教小孩怎样逗猴子。第二段：大猴教小猴怎样让人不停地扔进食物。
5.告诉我们：凡事不要自以为是，应该换位思考。角度不同，得出的看法也不同。
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