实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光一个不发光,造成其中一个不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 选哪一个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 03:03:21
实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光一个不发光,造成其中一个不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 选哪一个

实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光一个不发光,造成其中一个不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 选哪一个
实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光一个不发光,造成其中一个不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 选哪一个

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答案是C 电阻小 发光暗 灯丝断了 都不会亮 答案D不用看就知道是错的

实验中某同学发现两个串联的小灯泡中一个发光一个不发光,原因是A.通过灯泡的电流很小 B.灯泡被短路求解析 实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是A,通过灯泡的电阻小 B,小灯泡的灯丝断了C,灯丝的电阻小 D,小灯泡靠近负极为什么选C 实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光一个不发光,造成其中一个不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 选哪一个 (2008•辽宁)如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:.(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( C)A.通过灯 关于灯泡不发光的原因.某同学在探究“串联电路的特点”时发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是()A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯 某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验,灯与滑动变阻器串联,开关在干路上、闭合开关时,发现小灯泡不 两个小灯泡串联后接入电路中,若其中一个小灯泡的灯丝断了,则另一个小灯泡( ) A.正常发光两个小灯泡串联后接入电路中,若其中一个小灯泡的灯丝断了,则另一个小灯泡( )A.正常发光 B.不能发 某同学在做探究串联电路电压的规律实验时他检查电路连接无误后闭合开关发现一个灯泡发光 一个灯泡不发光原因可能是 A.不发光灯泡电阻较大,其实际电功率太小 B.不发光灯泡电阻太小,其 两个小灯泡上分别“6v,3w”和“12v,4w”字样,将它们串联在某电路中,发现其中有一个小电灯泡能始终正常发光,求另一个小灯泡的发光功率 1某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻,然后求其平均值作为小灯泡的电阻.对OR不对原因是.2电热丝是两个电阻串联.的时候是高温档还是一个电阻被短路,只有一个电阻工作的时候 实验中,将两个灯泡串联在电路中,一个亮一个不亮,发现不亮的灯泡中有电流通过.又将这两个灯泡并联,发现两个都亮.实验数据如下:L1电流 L2电流 电池处电流串联 0.26A 0.26A 0.26A并联 0.28A 0.12A 1、某同学用一个电压未知的电源,两个开关,一个电压表,一个标有10欧姆2安的滑动变阻器和若干导线,测定标有2V字样的小灯泡的额定功率,他经过思考,设计连接一电路,实验中他发现当小灯泡正 在物理实验中,如何将已经为串联的电路改为并联?实验器材:电池组,2.5V小灯泡两个,开关一个,导线5根. 开关闭合后电流表无读数.小灯泡发光原因1.在探究串并联电路中电流规律实验中:开关闭合后电流无读数,小灯泡发光,各实验器材完好,原因可能是_______________2.某同学将两个不同的灯泡串联 某同学在做测量小灯泡电阻的实验时,连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光(1)某同学在做测量小灯泡电阻的实验时,连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,经检查发 在一个由电源开关导线和两个小灯泡组成的电路中,用电压表测量时发现两灯泡两端电压相等,观察发现两灯泡的亮度不同,则两个小灯泡的连接( )A一定是并联B一定是串联C可能是串联,也可能是 在两个小灯泡串联的电路中,再串一个小灯泡,通电后,看到什么现象 物理电路实验设计题小明同学在探究串联电路中电压规律的实验中,用了两只规格相同的小灯泡进行试验,发现两只小灯泡两端电压相等且平分电源电压,于是小明得出结论:"在串联电路中,两