作业帮高中范围内求用数形结合求这个函数的值域如果看不到图看这 http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/2c56cf85eca14f563bf3cfba.jpg求导法已经做出了, 只要数形结合法~~~ 谢谢分子有理化后求极限,可以发现x趋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 11:02:16
高中范围内求用数形结合求这个函数的值域如果看不到图看这 http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/2c56cf85eca14f563bf3cfba.jpg求导法已经做出了, 只要数形结合法~~~ 谢谢分子有理化后求极限,可以发现x趋
高中范围内求用数形结合求这个函数的值域
如果看不到图看这 http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/2c56cf85eca14f563bf3cfba.jpg
求导法已经做出了, 只要数形结合法~~~ 谢谢
分子有理化后求极限,可以发现x趋于正无穷时,y趋于-5, x趋于负无穷时,y趋于5.
所以那些只简单地说了句1个点到2个点的距离的关系的就不要答了.
高中范围内求用数形结合求这个函数的值域如果看不到图看这 http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/2c56cf85eca14f563bf3cfba.jpg求导法已经做出了, 只要数形结合法~~~ 谢谢分子有理化后求极限,可以发现x趋
每个星期天,百度Hi有延迟
我是现在收到你的求助的,你看看延迟多少时间.
所以星期天不要求值,直接百度Hi我,把链接告诉我就行
（x,0)到（3,2）和（-2,1）距离之差，，可以由图知最大值。。。。即三点一线时》》
收起
把后两个函数图象画出来 中间差距部分就是要求结果 具体做法是分别开根号构造新函数 这样就能画两个图了 由于本人不善输入数学符号 只能指点了
【1】函数解析式可化为y=√[(x-3)²+(0-2)²]-√[(x+2)²+(0+1)²].∴该解析式的几何意义就是：x轴上的一个动点P(x,0)，到两个定点M(3,2),N(-2,-1)距离的差。即y=|PM|-|PN|.【2】由“三角形三边关系”可知，|y|＜|MN|=√34.∴-√34＜y＜√34.麻烦看看我对2L的追问 导数方法是求得y>-5的...
全部展开
【1】函数解析式可化为y=√[(x-3)²+(0-2)²]-√[(x+2)²+(0+1)²].∴该解析式的几何意义就是：x轴上的一个动点P(x,0)，到两个定点M(3,2),N(-2,-1)距离的差。即y=|PM|-|PN|.【2】由“三角形三边关系”可知，|y|＜|MN|=√34.∴-√34＜y＜√34.
收起