二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白②之裘,坐堂侧陛.晏二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白

二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白②之裘,坐堂侧陛.晏二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白
二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白②之裘,坐堂侧陛.晏
二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：
景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白②之裘,坐堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑.晏子曰：“婴闻之,古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也.”公曰：“善!寡人闻命③矣.”乃令出裘发粟,与饥寒.今所睹于途者,无问其乡；所睹于里者,无问其家；循国计数,无言其名.士既事者兼月,疾者兼岁.孔子闻之曰：“晏子能明其所欲,景公能行其所善也.”
——摘自《晏子春秋》
①霁：雨雪天晴.②狐白：狐狸腋下的白毛.③闻命：听从教诲.
5、解释划线的字词.（2分）
（1） 雨 雪三日而不霁（ ）
（2） 逸 而知人之劳（ ）
6、翻译下面的句子.（2分）
乃令出裘发粟,与饥寒.
7、景公为何会有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感觉?（2分）
8、读了故事,你认为文中的晏子是个怎样的人?用自己的话说一说.（2分）
9、和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌相比,你认为他们的共同特点是什么?从中,你明白了什么道理?（2分）
（1）邹忌与晏子的共同点是：
（2） 我从中明白的道理是：

二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白②之裘,坐堂侧陛.晏二、阅读下面的课外文言文,按要求回答问题：景公之时,雨雪三日而不霁①,公被狐白
5、解释划线的字词.（2分）
（1） 雨 雪三日而不霁（雨：阴雨）
（2） 逸 而知人之劳（逸：轻松）
6、翻译下面的句子.（2分）
乃令出裘发粟,与饥寒.
于是命令拿出衣服和粮食,救济饥寒交迫的人.
7、景公为何会有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感觉?（2分）
因为他衣食无忧,穿着保暖的狐裘大衣.
8、读了故事,你认为文中的晏子是个怎样的人?用自己的话说一说.（2分）
晏子是一个善良正直的人,他能换位思考,知道民间疾苦,劝说君王行善.
9、和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌相比,你认为他们的共同特点是什么?从中,你明白了什么道理?（2分）
（1）邹忌与晏子的共同点是：都能够换位思考,从对方的角度去感受和思考问题.
（2） 我从中明白的道理是：做人做事要换位思考,要体谅别人的难处.

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5（1）下雨
2）生活安逸
6、景公于是下令脱下外套改吃粟米，与百姓一起共同度过饥寒交迫的日子。
7、因为“公被狐白之裘”，景公身穿厚重的狐狸 皮大衣，享受着安逸的生活。
8、直言进谏、不畏强权
9（1）直言进谏 （2）有...

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5（1）下雨
2）生活安逸
6、景公于是下令脱下外套改吃粟米，与百姓一起共同度过饥寒交迫的日子。
7、因为“公被狐白之裘”，景公身穿厚重的狐狸 皮大衣，享受着安逸的生活。
8、直言进谏、不畏强权
9（1）直言进谏 （2）有话要直说

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5.（1）雨雪下了三天却仍不天晴。
（2）自己安逸却能够了解百姓的劳苦。
6.（景公）于是下令下发裘衣和粮食，自己与百姓同百姓一同忍受饥寒。
7.景公披着裘衣，生活安逸温饱舒适。
8.（1）能体察百姓疾苦。
（2）眼光锐利，从小事中发现深刻问题。
（3）仁慈爱民，引劝君王施恩百姓。
（4）有强辩之才。
9.（1）善于思考，换位理解问题...

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5.（1）雨雪下了三天却仍不天晴。
（2）自己安逸却能够了解百姓的劳苦。
6.（景公）于是下令下发裘衣和粮食，自己与百姓同百姓一同忍受饥寒。
7.景公披着裘衣，生活安逸温饱舒适。
8.（1）能体察百姓疾苦。
（2）眼光锐利，从小事中发现深刻问题。
（3）仁慈爱民，引劝君王施恩百姓。
（4）有强辩之才。
9.（1）善于思考，换位理解问题，从小事发现治国的大道理.
（2）善于敢于劝谏君王。
10.做人做事要换位思考，要体谅别人的难处。

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