原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 04:19:20
原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受)

原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受)
原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受)

原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受)
小窗幽记》(即《醉古堂剑扫》)卷十一第48条曰:“士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味.”是说,如果士大夫三天不读书,礼法道义就不能在心中相互贯通,就会觉得面目可憎,语言无味.这是讲的读书与修养的关系.是为名言.
这段话语本宋人黄庭坚.他说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味.”(见《黄庭坚文集》)
苏轼在《记黄鲁直语》一文中也曾经记录下这段话:“黄鲁直云:‘士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味.’”(见《苏轼文集》)
明代戏曲理论家何良俊(1506-1573)把黄庭坚这段话辑入了《世说新语补·言语篇》:“黄太史云:‘士大夫三日不读书,则礼义不交于胸中,便觉面目可憎,言语无味.’”文字略有改易.
后来明代文学家陈继儒在《岩栖幽事》一书中也曾摘引过黄庭坚的话:“黄山谷常云:士大夫三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎.米元章亦云:一日不读书,便觉思涩.想古人未尝片时废书也.”
可见,晚明陆绍珩在编辑《醉古堂剑扫》一书时,这一条是从何良俊的《世说新语补·言语篇》中采录的,因为两书文字最相近,而不是直接采录的黄庭坚的原文.
案:何氏、陆氏把黄庭坚原文中的“则义理不交于胸中”句,分别改为“则礼义不交于胸中”和“则礼义不交”.这样,文义就有变化了.“义理”,这里指讲求儒家经义的学问.(清)姚鼐《复秦小岘书》:“天下学问之事,有义理、文章、考证三者之分.”义理不交于胸中:是说心里便不会有新的学问相贯通.(《警语名言词典》)“礼义”,这里指礼法道义.礼,谓人所履;义,谓事之宜.《礼记·冠义》:“凡人之所以为人者,礼义也.礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令.容体正,颜色齐,辞令顺,而后礼义备.”(《汉语大词典》礼义不交于胸中:是说礼法道义就不能在心中相互贯通.此外,笔者认为,今人对文中的“交”字的解释值得商榷.一种是把“交”字解释为“交谈”,把“则礼义不交”,解释为“就不以礼义交谈”.一种是把“交”字解释为“交往处世”,把“则礼义不交”解释为“就不能严守礼义规范交往处世”.这两种解释都不确切.“交”字在这里当是“贯通;相互通达”之义.

并没有给出黄山谷的话,题目不详

原文中黄山谷的话与士大夫三日不读书,则义理不交与胸中,便觉言语无味,面目可蹭的比较和(理解或感受) 黄山谷的话:士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味 士大夫三日不读书则面目可憎 黄山谷说:“士大夫三日不读书则面目可憎.”林肯说:“40岁以后,每个人应为自己的面目负责.”你是如何理解他们所说的“面目”的? 士大夫三日不读书则面目可憎 作者和诗名 “ 士大夫三日不读书则面目可憎”是谁写的 士大夫三日不读书则面目可憎!这句话怎么理解? 王冕读书 士大夫似的 关于读书新术读,书美容的寓言,小故事和名言(二句)张秀亚在一次文艺座谈会中,我曾向一些少女和青年们介绍了一种新的美容术.我对他们先引用了黄山谷的一句话:“士大夫三日不读书则 士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,便觉言语无味,面目可憎 的意思 士大夫三日不读书,则礼义不交于胸中,便觉言语无味,面目可憎的意思 “士大夫三日不读书则面目可憎” 出自谁的笔下如题 这是谁写的? 士大夫 士大夫三日不读书则面目可憎的意思6年级的美容新术这一课中~士大夫三日不读书则面目可憎是什么意思~课文还有没有其他的一些有意义的问题~并回答. 山谷中的谜底 课文 原文刘燕敏 士大夫士大夫 士大夫士大夫 《忆读书》原文