以梦想为话题的1000字左右的作文

以梦想为话题的1000字左右的作文
以梦想为话题的1000字左右的作文

以梦想为话题的1000字左右的作文
人不单是靠吃米活着的,每个人都有自己内在的精神追求,而梦想则是追求的具体化和理想化.当我们来到这个世界上时,灵魂上就刻下了人人生来是平等的理念.因此每个人都有做梦的权利.
无论一个人的处境是如何的不济,都有做梦的权利.梦想在很多时候是一种精神上的灯塔.20世纪60年代,马丁路得金的我有一个梦想的演讲,打动了千千万万的黑人,激励着他们团结起来,为了实现自己的生活梦想而奋斗.
当一个人在还是一个孩子的时候,往往会有很多的五彩斑斓的梦想.梦想自己和小鸟一样在天空飞翔,梦想自己拥有很多的玩具,梦想将来做一个威风凛凛的武林高手.但岁月往往会将一个人的梦想剥蚀的支离破碎.因为在成长的岁月中,我们不断的变的现实起来.也就是所谓的成熟.
成熟不是一种错,人在不断的经历挫折和生活的积淀之后,都会变得成熟.但成熟并不排斥梦想.在很多时候,我们把自己的梦想深深压抑.
在21岁的今天,我们梦想着将来能有一份好的工作,有一个好的发展前途,我们梦想着有自己的美丽的房子,我们梦想着开自己的豪华跑车.我们梦想着有了资金后去周游世界各地.我们梦想着有一个美丽温柔的恋人,梦想着走进婚姻的殿堂.
……
就我个人而言,我一直有梦,尽管现在的梦想可能不是最初的梦想.除了一般意义上的大家都会有的生活理想之外,我也有自己的独特的梦想.植根于内心深处的长城情结,血液中涌动的大海激流,思想的辽阔原野上浮现的草原,奔驰的骏马.这便形成了我的三个梦想,登长城,看大海,去草原遛马.
在这次西行前,对我而言,青藏高原,只是一个地理上的概念.如雷贯耳的名字,却一直没有机会感受.
当我站在日月山之巅,感受着从空气中涌来的不羁的风时,我知道在这一刻,我站在了青藏高原和黄土高原的分界线上,我站在了一方拥有美好传说的美丽神奇的土地上.这是一个风起云涌的地方,这里有弥漫的大雾,有潮水般涌动的风.这是一个诱人的地方,这里有闻名遐迩的文成公主庙,以及富于变化的自然景观.
当我作为一个游客,在浓郁的凉意中,在日月山神牛前拍照留念时,我知道自己将在此留下一个美丽的回忆.此刻,我的梦想就在我的脚下延伸.
当我为弥漫的大雾而担忧时,神奇的阳光却带给我惊喜.一进入青藏高原,阳光即驱走了大雾,从而将一个神奇妖娆的世界呈现在我的视野之中.
辽阔的草原上,成群的在阳光下恬静的吃着牧草的藏绵羊.公路两侧截然不同的两种自然景观,让我真正感受到了地理上气候的神奇莫测.阳面与阴面的植被呈现的两种完全不同的风姿.伶牙俐齿的导游,富有想象力的解说,让我对高原景观的认识,从纸面走到了地理的真实.

我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
想着、想着，睡神就把我带到了2015年，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一 定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上...

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我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
想着、想着，睡神就把我带到了2015年，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一 定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细 心讲解。同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。一次单元 测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了"53"分。我把那个同学叫到了办公室，对他说："你来找找原因，为什么会考的这么不理想，是不是这部分 知识没有掌握？"同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什么困 难。于是，我把他拉到身边耐心地对他说："别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什么难题老师帮你一起来解决。"同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比 信任地看着我说："老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。"知道了他的问题所在，我笑笑对他 说："不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。"就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他 的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。
在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。一天下课后，一个同学来到我面前说："老师我不太舒服。"我赶紧摸摸他的头。呀！真 烫，一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子 的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。
"燕子、燕子"。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说："快起来，该吃早饭了。"我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我一定会让我的梦想成为现实的。

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