作业帮艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:31:02
艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
字注音.
逼狭( ) 崎岖( )( ) 阻抑( )
险(jùn)____ 丛山(dié)___岭 浊流( )
2．指出下面文句中画线词语的比喻意.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.
(1)长江大河比喻________________________________________
(2)平原无际,一泻万里比喻________________________________________
3．成语接龙.
回环曲折——_______——_______——_______——_______——__________
4．选词填空.
奇趣横生 崎岖险路 坦荡平原 冒险的美趣
旅途上的征人所经过的地方,有时是__________,有时是__________.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是__________,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种__________.
二、阅读测试题
阅读语段,回答问题.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻.民族生命的进程,其经历亦复如是.
人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路.在这一段道路,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一壮美的趣味.但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的.
1．在第一段中的长江大河实指_______________________________________________.
2．在选段中,多次出现“趣味”一词,如何理解（ ）
A．是带有冒险和壮美意味的
B．能带给人一种精神上的愉悦、一种享受.
C．是指经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福.
3．选文第一段实际上是谈__________________________________________________.
参考答案：
一、基础知识题
1．略
2．(1)民族生命的进程.(2)中华民族历史的顺利发展.
3．折戟长沙——沙里淘金——金戈铁马——马到成功——功亏一篑
4．坦荡平原 崎岖险路 奇趣横生 冒险的美趣
二、阅读测试题
1．民族生命的进程
2．C
3．人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界