在培养无籽西瓜中,最后一步将3倍体种子与2倍体杂交,发生紊乱联会,有什么用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 22:31:09
在培养无籽西瓜中,最后一步将3倍体种子与2倍体杂交,发生紊乱联会,有什么用?

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在培养无籽西瓜中,最后一步将3倍体种子与2倍体杂交,发生紊乱联会,有什么用?

在培养无籽西瓜中,最后一步将3倍体种子与2倍体杂交,发生紊乱联会,有什么用?
你看错图了,是三倍体(注意几倍体是用中文数字书写)的种子种植成的三倍体植株,授二倍体的花粉.由于三倍体在发生减数分裂形成配子的过程中联会紊乱,所以无法形成配子,授粉后也不能形成受精卵,因此没有种子.
授二倍体花粉的作用是刺激子房合成生长素,促进子房发育成果实.因此有果实没种子,才得名“无籽”.
如果不授二倍体花粉,那有的还是花,不是瓜.

在培养无籽西瓜中,最后一步将3倍体种子与2倍体杂交,发生紊乱联会,有什么用? 3倍体无籽西瓜 好处 在培育三倍体无籽西瓜过程中,收获三倍体种子是在第几年的几倍母体上? 三倍体无籽西瓜培育过程中,胚乳、胚、种皮、种子的染色体数目分别是多少? 三倍体无籽西瓜形成种子时会联会紊乱对不对 无籽西瓜为什么有籽?从理论上说无籽西瓜是3倍体,应该没有一粒籽才对,可是为什么我们吃的无籽西瓜会有籽呢? 无籽西瓜怎么培养 高中生物无籽番茄与无籽西瓜哪个有种子?为什么?哪个有可能有种子? 三倍体无籽西瓜培育过程中,种子的种皮和胚染色体种子的种皮和胚其染色体数目各是多少? 在大豆种子中 哪些结构与种子萌发有关 生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定是一个染色体组吗 不含致病基因的个体一定不患遗传病吗在三倍体无籽西瓜的培育过程中,一定没有三倍体的种子吗 为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲乙丙丁四个培养器中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子.然后将他们放在不同条件下进行培养.数日后记录种子的 在培养三倍体无籽西瓜的过程中,以四倍体西瓜作父本,二倍体西瓜作母本,得到的三倍体西瓜是不育的,以上事实能说明A.生长素能促进果实的发育 ,B.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离C 甲乙两人用同样多的种子做发芽试验,甲试验中发芽种子数是乙试验中没发芽种子数的3倍,乙试验中发芽种子数是甲试验中没发芽种子数的4倍,那么甲、乙两人在试验发芽的种子数之比是 生长素无籽西瓜培养无籽西瓜可否滴加生长素来培养 无籽西瓜是怎样培养的? 无籽西瓜与无子番茄都没有种子,那么它们是不是都需年年育种? 琼脂有不同的熔点吗?我做微生物培养实验时,在35℃的培养箱中,琼脂竟然熔化了.后来我把琼脂量在原配料基础上增加了2-3倍,在35℃条件下依然熔化了.最后我把培养箱温度调到25℃才没熔化,可