人类的潜力究竟有多少?不管是大脑 还是体力 人类到底在潜能方面有没有上限呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 10:29:32
人类的潜力究竟有多少?不管是大脑 还是体力 人类到底在潜能方面有没有上限呢?

人类的潜力究竟有多少?不管是大脑 还是体力 人类到底在潜能方面有没有上限呢?
人类的潜力究竟有多少?
不管是大脑 还是体力 人类到底在潜能方面有没有上限呢?

人类的潜力究竟有多少?不管是大脑 还是体力 人类到底在潜能方面有没有上限呢?
1 人类大脑到底还有多少潜力没有开发? 人类大脑到底还有多少潜力没有开发?有专家曾估计,普通人仅仅使用了大脑能力的4%,有高达96%的潜力还没有开发,就算像爱因斯坦一样的天才也只用了大脑能力的10%.然而如这位专家一样,很多研究者对大脑潜力的推测往往停留在理论上,难以让人信服. 人类大脑 从小被切除左脑的一位患者,顺利完成了大学学业,并正常参加工作,说明人的大脑至少有一半潜力没能开发. 最近中国科学院心理研究所尹文刚研究员向记者披露的病例证明,人类大脑至少有一半的潜力没有开发.尹研究员多年来掌握的20多个病例有一个共同的特点,患者都只有一半大脑,正是对这些病例的研究,让尹研究员得出了前文的结论. 据尹研究员介绍,这些"半脑人"基本上都是因为小的时候患有癫痫或着其他脑疾病,导致一侧大脑没有发育好.为了取得较好的治疗效果,医生就把有问题的一半切除,只剩下一半大脑. 其中一位"半脑人"不但考入了大学,而且顺利毕业,现在同正常人一样工作生活.当年做脑切除时,此人年龄尚小,当时因患癫痫病,一侧脑出现萎缩,左脑一侧的一些功能已经转移到另外一侧的右脑.切除左脑后,他曾出现了轻微的语言表达问题,不过很快就得以恢复.这位考上大学并顺利毕业的患者,在后来的发展中除了肢体灵活性稍差,其他方面都和常人无异. 一般人都认为一半大脑根本不够用的,上述"半脑人"的故事到底告诉我们什么呢?"只有一半大脑,能大学毕业,能正常生活,什么都是正常的,说明人类有一半大脑就已经够了,换句话说,人大脑的潜力起码有50%没开发呢!"尹研究员这样概括这些病例背后的意义. 尹研究员告诉记者:"人脑具有可塑性,对于大脑患有严重疾病的人来说,患病部位切得越晚越容易出问题.年龄大的正常人切除其一半大脑是会出问题的.所有切除大脑获得成功的都是年龄小的,而且有的脑已经萎缩了,切掉一侧使另一侧功能不受疾病的干扰,所以表现得更好.这种大脑功能的代偿需要在年龄较小的时候进行.一般认为在十来岁时进行切除,问题就比较大了,年龄越小效果越好." 人类大脑的发展是越来越特化的,往往特定区域承担相应的功能,但是这种对应关系并不是绝对的. 结合对其他试验进行进一步分析后,尹研究员又有许多新发现,其中心理学界一般认为的左侧大脑出现损伤后,大脑功能偏到一侧,语言功能就会出现障碍的结论值得进一步探讨.在实际试验中他发现,损伤发生后,患者真正出现语言问题的比例很小,原因没法解释.相反数学功能变得比较差,但不能确定数学功能就是左侧大脑的功能. "切掉的大脑不论是左侧还是右侧,都发现其数学能力损失要比语言能力多一些.到底是大脑的哪一侧负责数学能力,目前还不好说,通常认为,左侧负责数学的能力比较强,左侧也同样负责语言功能,但是左侧损伤后,语言功能并未过多损伤."尹研究员说. 尹研究员进一步介绍说:"从我的观察来看,人类的大脑是越来越特化的,大脑的很多区域分化得越来越明显了,大部分人都用右手,只有10%的人用左手,这种现象是人类进化的表现,正好反映了人类大脑的偏侧化,是非常好的趋势. 目前研究中发现左脑中的语言区中,有专门负责说话的语言区,负责听话的语言区,还有理解意思的语言区.分辨一个东西是否运动,也有特定区域来负责.而要辨别一个东西是什么,在哪里,在大脑中完全是两个地方在管.人类大脑的特化是越来越明显. "大脑越高级就越特化,这像中药铺的药品分类一样,吸收知识很多的时候,会自动分门别类.从语言上来说,大脑会将名词放在一块,动词放在一块,反映出特化是个趋势.有专家认为,特定的区域负责特定的功能,但实际上其他的区域也可以代替其功能,发挥新的作用.不能认为大脑一个区域只能干这个,不能干别的,不能绝对化.另外就是大脑的群集指挥很神奇,某一个单个细胞可能没什么重要,由于大脑有140亿个神经元,人脑中的联系点是无数的,形成很复杂的网络,这种网络是可塑的." 尹文刚指出,左脑确实对右脑有一定的压抑功能,右脑在脱离左脑控制后,一些功能会有更好的发挥. 虽然左脑在人的心理活动中占据着重要的作用,但并不意味着其一些功能是不能替代的,做了左脑切除手术却可以基本无碍生活的例子说明了这一点. 尹研究员解释说:"左侧大脑对右侧大脑是有抑制功能的,左侧大脑损伤后,右侧大脑的一些功能会出现,而且会表现得更好一些.从白痴天才等很多例子来看,人的左脑损伤以后所表现出来的功能,恰恰是右脑被压抑的功能.对于很多白痴天才,你无法发现他的大脑哪里有问题.这些人的一些所谓‘天才'的大脑功能是右脑的功能.在大脑正常时是表现不出来的." 尹研究员指出:由于左脑可以控制和压抑右脑的功能,所以由于某种原因失掉控制时,右脑中本能的东西会释放出来.一些人脑损伤之后某一方面的潜在的能力得以发挥,成为某个领域内的"天才"往往与此有关. 有一些专家提出"八元智力说"也为此提供了佐证.尹研究员具体解释说:"大脑的很多智力功能可以分开存在.比如有些语言表达能力差的人,可能数学运算能力强.不能用语言能力去判断是否智力好.同理有的人音乐能力特别强,但数学能力很差.有人动作能力很强,协调能力好,但数学能力很差.所以说,一个人聪明与否是很多种成分在里面的,如逻辑、数学、言语表达、动作、绘画、音乐等,它们之间相对独立,一方面不行,另一方面可能很好." 大脑某些区域受损伤后,从前被这些区域控制的大脑功能可能会释放出来,比如大脑额叶受伤以后一些受额叶控制的功能会表现出来.额叶正常的功能是负责信息转换,灵活处理事情.聪明的人额叶发达,往往善于转换.一旦额叶损伤后会出现持续做同一件事的症状,正是被其控制的一些功能释放出来的结果.虽然有可能会释放一些从前被压抑的"天才"的能力,有的时候也会释放出我们不需要的一些功能,比如将大脑切开后,本来各司其职的两只手,会出现"打架"的情况.说明脑损伤会引发"天才"区域启动的观点还是存在一定问题的.
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