（）真有趣先把题目补充完整,然后作文,600字左右

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/05 13:21:56

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刚走进教室,自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字.说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课,我想问一下氧气有什么特征?”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧.”“好,下面我们就来做一个实验来证明这三点.这一小瓶药是高锰酸钾,燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧.”说着,老师就开始准备了,我们都伸长脖子看.只见他把水盆中灌了大半盆水,再把烧杯中灌满水,拿玻璃片贴着杯口向中间推去,直到把整个杯口盖严了.然后他把高锰酸钾放了一些到试管中,拿夹子把试管夹好,把带有胶管的塞子塞进试管中,把酒精灯点燃.接着他把烧杯倒过来放进盆子里,玻璃片紧贴着盆底,再把玻璃片慢慢的抽掉,胶管的另一头塞进烧杯里.最后老师请课代表拿好夹子,把试管放在酒精灯上烧.

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科学真有趣

丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。　　　我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。” 爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。　　　
“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭祎飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？” “还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？” 　　
老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！　

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