一节课,已经上了4分之3,这里把()看做单位一,关系式是( )

一节课,已经上了4分之3,这里把()看做单位一,关系式是( ) 一桶油,已经用去了4分之3.这里把()看做单位1;()是()的4分之3;关系式是（）2.苹果树的棵树是梨树的7分之5.这里把（）看做单位“1”；关系式是（） 一桶油,已经用去了4分之3.这里把()看做单位1;()是()的4分之3;关系式是（） 一本书,已经看了3分之2.这里把（）看做单位一,关系式是（）或（） 一节课的时间是3分之2小时,把什么看做单位1'’,平均分成几份,一节课相当于这样的几份.,是几分 苹果的重量是梨的4分之3,这里把（）看做单位“1”,把（）看做与4分之3所对应的量 一节课的时间是3分之2小时,把 看做单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份,是分一节课的时间是3分之2小时,把 看做单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份,是 分 几分之8=4÷5=几分之20=(小数)怎么做?要正确的一节课的时间是3分之2小时,把（）看做单位“1”,平均分成（）份,一节课相当于这样的（）份,是（）分.第一个问错了，改成几分之8=4÷5=20分之（ 1、梨的质量是苹果的四分之三.这里把（ ）看做单位一.关系式：（ ）（ ）四分之三=（ ）2、一条公路,已经修了七分之四.这里把（ ）看做单位一；（ ）是（ ）的七分之四；关系式是（ ）3 已经修了全长的3/4,把( )看做单位“1”,( )×3/4＝已经修了全长的3/4,把( )看做单位“1”,( )×3/4＝( ) 一桶油,已经用去了它的四分之三.这里把（ ）看做单位1；（ ）是（ ）的四分之一桶油,已经用去了它的四分之三.这里把（ ）看做单位1；（ ）是（ ）的四分之三；等量关%D%A系是（ ） 填空（就直接写答案）像这样1：xx 2：xx 3：xx　　4：xx 谢谢已经修了全长的五分之二,这里是把（ ）看做单位“1”,（ ）是单位“1”的五分之二.这关系式是（ ）*（ ）=（ 一桶油,已经用去了它的四分之三.这里把（ ）看做单位1；（ ）是（一桶油,已经用去了它的四分之三.这里把（ ）看做单位1；（ ）是（ ）的四分之三；等量关 一瓶果汁有四分之五升,这里把()看做单位一,平均分成4份,()有这样的(). “一节课的时间是3分之2小时”.是把一节课的时间看作单位“1”. 已经修了全长的3/4,把()看做单位1,()x3/4=() 还是比较难的判断题分数单位大的分数一定大 一根绳子减少了4分之3,就是说这根绳子减少了4分之3米 假分数的值都大于1 一节课的时间是3分之2小时,这里是把一节课看作单位一 选择分子是6 “已经修了全长的五分之二”这里把（ ）看做单位1 （）是单位1的五分之二 列关系式是（）x（）=（）