根据下面的数字排列规律如图,救我!-1 4→-5 8→-9 A→B …↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑2→-3 6→-7 10→ … C→D1 在A处的数是正数还是负数?2 正数排在A、B、C、D的什么位置3 第2008个数是正数还是负数?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 07:18:23
根据下面的数字排列规律如图,救我!-1 4→-5 8→-9 A→B …↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑2→-3 6→-7 10→ … C→D1 在A处的数是正数还是负数?2 正数排在A、B、C、D的什么位置3 第2008个数是正数还是负数?

根据下面的数字排列规律如图,救我!-1 4→-5 8→-9 A→B …↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑2→-3 6→-7 10→ … C→D1 在A处的数是正数还是负数?2 正数排在A、B、C、D的什么位置3 第2008个数是正数还是负数?
根据下面的数字排列规律如图,救我!
-1 4→-5 8→-9 A→B …
↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑
2→-3 6→-7 10→ … C→D
1 在A处的数是正数还是负数?
2 正数排在A、B、C、D的什么位置
3 第2008个数是正数还是负数?它与A、B、C、D中的哪个位置对应?
箭头后面标的十分不清楚 智商高的来。

根据下面的数字排列规律如图,救我!-1 4→-5 8→-9 A→B …↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑2→-3 6→-7 10→ … C→D1 在A处的数是正数还是负数?2 正数排在A、B、C、D的什么位置3 第2008个数是正数还是负数?
通项公式:n*(-1)^n (-1的n次方)
相邻两项符号相反
上面一排箭头左边正,右边负
A为正数,B为负
C为正,D为负
(-1)^2008是正,因此2008*(-1)^2008也为正.
2008 = 4+4*501,因此在上面一排,又为正,因此是A的位置

根据下面各个数字的排列规律,问号表示什么数字呢? 根据下面各个数字的排列规律,问好代表什么数字 根据下面的数字排列规律如图,救我!-1 4→-5 8→-9 A→B …↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑2→-3 6→-7 10→ … C→D1 在A处的数是正数还是负数?2 正数排在A、B、C、D的什么位置3 第2008个数是正数还是负数? 根据表中数字排列规律填数如题 下面的3组数中个缺少一个数字,请根据数字的排列规律填空.1、one there two four there five four six ______2、one two six twenty-four one hundred and twenty ______3、six eleven sixteen twenty-one _______ 根据下列的数字排列规律,问号应该表示什么数字说明理由 如图,五圆相连,每个位置里的数字是按一定规律排列,请找出规律,求出? EXCEL表格中如何根据前面的数字排列后面的汉字,数字规律是1,2分列排序,汉字随机,如下图,需要左变右就是假如我的数据是竖着的2111112221112212 那我就需要第一列变成2,第二列变成11111 第三列变 一串数字按下面的规律排列:1,2,3,2,3,4,.算一算第50个数的和是多少 根据下面一列数的排列规律填空:1,-3,5,-7,9,-11……第100个数是 找规律(倒金字塔形状)3 1 7 9 8 4 6 5 2 2 5 6 4 8 7 3 3 7 4 6 5 5 6 4 也就是问最下面的那个是几?要规律、解题方法,不要只一个数字.根据这个倒金字塔每层数字的排列规律,找出最下层的那个数. 下面3组数字的排列的规律.想想第4组是?891 792 693 如图,平面内有公共端点的六条射线:OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字:1,2,3,4,5,6,7,….根据规律将射线OB上的排列规律用含正整数n的式子表示为 (在线等)根据图中数字排列的规律,问2009为第几行,第几个数?第一行 1第二行 2 3第三行 4 5 6 第四行 7 8 9 10 ……以此类推 根据图中数字排列的规律,问2009为第几行,第几个数? 根据数字排列规律选择填空32,81,64,25,___,1 下面数字排列规律3;1,7;5,9;7,10;8,11;9 如图,将一列数按图中的规律排列下去,那么问号处应填的数字为1、1、2、3、4、6、9、19、? 下面的3组数中各缺少一个数字,请根据数字的排列规律填空.1.one three two four three five four six ------2.one two six twenty-four one hundred and twenty ------3.six eleven sixteen twenty-one ------