数学题——实际生活应用1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 09:57:00
数学题——实际生活应用1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并

数学题——实际生活应用1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并
数学题——实际生活应用
1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由
2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并求出原方程的正确的解.
3.用铝片做听装饮料瓶,每张铝片可制瓶身16个或瓶底43个,一个瓶身与两个瓶底配成一套,现有150张铝片,用多少张制瓶身,多少张制瓶底可以正好制成成套的饮料瓶?

数学题——实际生活应用1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并
1)3b+2a-1=3a+2b
3b-2b+2a-3a=1
b-a=1
所以b>a.
2)2×2-1=2+a-2
a=3
原方程正解为
(2x-1)/3=(x+3)/3-2
2x-1=x+3-6
x=-2
3)设用x张制作瓶身.则用150-x张制作瓶底.
16x×2=43(150-x)
32x=6450-43x
75x=6450
x=86
150-86=64
答:用86张铝片制作瓶身,用64张铝片制作瓶底.

数学题——实际生活应用1.已知3b+2a-1=3a+2b,你能利用等式的性质比较a与b的大小吗?说说你的理由2.某同学在对方程(2x-1)/3=(x+a)/3-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,这是方程的解为x=2,试求a的值,并 数学题目——实际生活应用1.某种商品进价a元售价b元,先按售价的8折优惠出售,(1)写出销售1件该商品的利润率公式;(2)若a=120元,b=180元,销售1件该商品可获得 利润百分之几?.2.人在运动使 下列将物理知识与生活中实际应用所连的线中,错误的是( )下列将物理知识与生活中实际应用所连的线中,错误的是( ). A.流速与压强——站在安全线外候火车 B.浮力现象——氢气球 (数学题)比例尺的生活应用. 列举大气压在实际生活中的应用2例 已知三角形的三边为a,b,c和面积S=a^2-(b-c)^2,则 cosA=?应用举例(3)—三角形中的几何计算! 几道数学题是 平方差公式及综合应用1.计算:(a-b-c)(-a+b-c)=2.如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=15,那么a+b的值为3.已知A=1234567×1234569,B=1234568的平方,则A-B的值是4.计算:(2x+y+1)的平方5.计算:(x+2y+3z)( 应用因式分解计算(初二数学题)注:^为平方1.已知a+b=11,ab=30,求a^2b+ab^2的值2.已知a-b=b+c,求代数式a(a-b-c)-b(a-b-c)-c(a-b-c)的值3.已知a-12/11,b=3 1/3,求1/8ab+3/8ab^2的值4.已知x^3+x^2+x+1=0求:1+x+x^2+x^3+.+x^2 几何平均数的在实际生活中的应用? 轮轴在实际生活里应用? 生活中应用反证法的实际例子 凸透镜在实际生活中的应用,举例说明. 马克思主义哲学如何在实际生活中应用? 马克思主义哲学如何在实际生活中应用 价值规律在实际生活中的应用是什么? PCR技术在实际生活中的应用? 氧化镁的应用在实际生活中 高等数学在实际生活中的应用