如图所示是小明同学在探究甲、乙两种不同物体的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a、b两物体对水平地

如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同 如图所示是小明同学在探究甲、乙两种不同物体的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a、b两物体对水平地 如图所示是小敏同学在探究甲,乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系”时得出的图像.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的物体,则他们的体积之比是A 8:1 B 4:1 C 2：1 D1:8 、、、、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上 如图所示,是小李同学在探究甲乙两种不同的物体物质的质量和体积的关系时得出的图线.如果用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图可知,甲乙两 为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究,测得如下表所示的数据.|——————————— 某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系时,做了如图所示实验,2010兰州中考 一道物理压强题,图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体b的边长是a的2倍把它们放在水平地面上,a,b两物 如图所示为小华在探究甲、乙两种物质质量与体积的关系时作出的图像.从中可以看出,同种物质的质量与体积的比值_________;不同物质的质量与体积的比值_________.物质甲质量与体积的比值比物 如图所示,在探究声现象试验时 如图所示,在探究声现象是 如图所示,在探究物质比热容 因为有些的没图 所以有的空答不出来不答31．（5分）某化学课外小组同学进行实验探究,装置如图所示.（1）甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平 小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时根据实验数据画出的图像如图所示.由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比P甲：P乙=（ ）.若用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实 如图所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时,将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对海 如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转（仪器 如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是坊市一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转(仪器、 小明同学为了探究物体在不同深度所受浮力的变化情况小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图9B-8甲所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深）,