明天,我们拿什么滋养生命 课外阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:56:00
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明天,我们拿什么滋养生命
⑴“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖.”这是河流污染的真实写照.
⑵我国国家环保局的一项调查,在被统计的131条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的有21条.全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染.城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等.其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染.目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水水质呈下降趋势.
⑶污染带来的就是灾难.①珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡,使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减,这里著名的“万山渔汛”已不成汛.
⑷长江也不乐观,不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带.据调查,长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米,占城市江段长度70%.随着乡镇企业及农业发展,长江水体还受到农药和化肥污染.②另外,每年长江带入东海的泥沙达6亿吨,输沙量已达黄河的1/3,相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量.
⑸母亲河——黄河的情况更糟.从20世纪70年代起,黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生,1997年创纪录地达到累计断流226天,仅胜利油田原油少产就损失30多亿元.目前,黄河流域用水量已超过360亿立方米.随着黄河流域用水量猛增,各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”,大大减少了黄河的入水量.甘肃、宁夏百姓大挖水窖,积蓄雨水,被广泛推广的所谓“旱作农业”,使干旱的土壤变成了一块块“海绵”.地下水开采和生态耗水,如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量,使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面.
⑹专家预测,2030年我国人口将进入高峰时期,届时人均水资源量大约只有1750立方米,中国将成为严重缺水的国家.
⑺拯救我们水资源环境吧,不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
13.用简洁的语言概括本文的主要内容.(3分)
14.认真阅读⑷⑸两段,概括造成水环境的恶化的人为因素有哪些?(4分)
15.文中画线的句子主要运用什么说明方法?有什么作用?请选择其中一句作简要的分析.(3分)
我选第 句,分析:
16.阅读下面材料,说说我们该如何拯救严峻的水资源环境?(2分)
材料一:虽然中国水资源总量丰富,但人均占有淡水资源只有2330立方米,相当于世界人均的1/4,位列世界第121位,是联合国认定的“水资源紧缺”国家.
材料二:目前全国150个城市严重缺水,有6000多万农民和500万牲畜缺少足够的清洁饮水.
13.我国的河流污染十分严重.
14.废水污水不经处理就排放;农药化肥的污染;大挖水窖,对流入黄河的雨水“围追堵截”;无节制开采地下水.
15.①句运用了举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明我国的水污染已十分严重,很有说服力.②句运用了列数字和作比较的说明方法,直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多,情况不容乐观.
16.①加大宣传力度,提高全社会的节水意识.②进一步健全和完善与节水相关的法律法规,实现依法治水.③鼓励开发使用节水的新科技,如节水龙头、节水马桶……

开 卷 有 益
出处: 宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御览》三卷,因事有阀,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也”。
释义:“开卷 ”就是翻开书,表示读书。比喻读书有好处。
故事: 宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传...

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开 卷 有 益
出处: 宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御览》三卷,因事有阀,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也”。
释义:“开卷 ”就是翻开书,表示读书。比喻读书有好处。
故事: 宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍。同时,又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书,十之七八现在已经无法看到了。所以,又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后,宋大宗对它非常重视,规定自己每天看三卷,一年后全部看完;因而改名为《太平御览》,意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
宋太宗的政事非常繁忙,经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书,于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久,影响身体健康,太宗说:“只要翻开书卷阅读,就会有收益,所以我不觉得疲劳。”
唐古拉山水连绵不绝,那是你我血脉之源;龙骨髓里火光闪耀,那是你我智慧之源;一帧《上下五千年》,那,是你我灵性之源。书是人类智慧的结晶,古人云:开卷有益。
捧一帧书册,看史事五千;品一壶清茗,行通途八百。无须走马塞上,你便可看楚汉交兵;无须程门立雪,你便
可听师长之谆谆教诲。莘莘学子,自幼苦读经书,不惜为此头悬梁,锥刺骨,为的是什么,就是充实自己的知识体系,而这最根本途径就是“开卷”。曹雪芹“披阅十载,增删五次”,方成“红楼巨著”;纪晓岚“饱览群书,徜徉书海”,方得“天下第一才子”称号……他们都是从“开卷”那里得到了最大的益处。
古人云:“常开卷者,常以古为鉴”。可见,开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙。读《谏太宗十思书》,可警示自己“念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川”。读《论语》,我们懂得要“三省吾身,为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中,因此开卷有益。
“开卷”可以修身养性,陶冶情操,提高人生精神境界。一纸豪迈,高唱“大江东去,浪逃尽”的苏轼开创了“豪放派”的显先河,是当之无愧的“精神贵族”,帘卷西风,“人比黄花瘦”的李易安编织着“温婉”一族的羞涩与怅然;“明月松间照,清泉石上流”。诉说王维“入禅式的境界”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”的谭嗣同大唱“苛利国家生死以,岂因福祸避趋之。”,唱出了爱国的热忱之心……浩荡的历史长河中,古人用精神激起了朵朵浪花,你只需徜徉其中,便可感同身受。可见开卷有益。
高尔基说过:“书,是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的;也有朱光潜倡导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的;更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。

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保护生命

18.(2分)河流污染
19.(2分)围绕“说明了城市河流污染的情况及主要原因”来答即可。(“情况“1分;”原因“1分)
20.(3分)参考示例:① 第③段,以“珠江海区19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大面积死亡”为例,举例说明“污染带来的就是灾难”。 ② 第④段,用列数字方法说明长江城市江段污染的严重程度。 ③ 第④段用作比较的方法说明了长江的输沙量大。(每点...

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18.(2分)河流污染
19.(2分)围绕“说明了城市河流污染的情况及主要原因”来答即可。(“情况“1分;”原因“1分)
20.(3分)参考示例:① 第③段,以“珠江海区19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大面积死亡”为例,举例说明“污染带来的就是灾难”。 ② 第④段,用列数字方法说明长江城市江段污染的严重程度。 ③ 第④段用作比较的方法说明了长江的输沙量大。(每点1分)
21.(2分)“几乎”表明十分接近,用“几乎”说明断流现象出现的频率高。(“十分接近”1分,“频率高”1分)
22.(6分)参考示例:(1)(3分)国家节水标志的设计意图是:“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。(绿色的)圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。(能说出大意即可) (2)围绕“从我做起,节约每一滴水;从我身边做起,不污染水源;参加公益活动,做义务宣传员。为拯救水资源做出自己应有的贡献。”来答即可

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明天,我们拿什么滋养生命 课外阅读答案 明天 我们拿什么滋养生命 明天我们拿什么滋养生命阅读答案认真阅读⑷⑸两段,概括造成水环境的恶化的人为因素有哪些?(3分)13、文中画线的句子主要运用什么说明方法?有什么作用?请选择其中一句作简要的 什么东西滋养我们的生命,净化我们的心灵 明天,我们拿什么滋养生命 梁建中 ①“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖.”这是河流污染的真实写照.②根据我国国家环保局的一项调查,在被 生命中的岛屿,课外阅读答案 生命是一个匆匆的过客.我们拿什么去明天的你.在我最眷恋的昨天.淡淡的离去.请问这是 伊利牛奶广告歌曲叫什么? 其中一句说:我们健康在一起 滋养生命新活力. 麻烦你告诉我吧 谢谢 空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一口叹息什么修辞手法? 滋养生命 滋润心田 ( )( )木舟 课外阅读答案 空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息.这句话运用了什么修辞手法?仿写一句 生命生命教育我们什么 七上语文配套30页课外阅读的“你为什么拿这一个”全部答案 什么滋养什么干什么,越多越好 语文《为了灿烂的明天》的答案七下期末(a)卷课外阅读和文言文 课外阅读:关于《父亲》的课外阅读的答案! 不见故乡课外阅读答案