现代汉语中的语法现象有哪些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 23:21:02
现代汉语中的语法现象有哪些

现代汉语中的语法现象有哪些
现代汉语中的语法现象有哪些

现代汉语中的语法现象有哪些
基本成分主谓宾
主谓宾定状补
定语放在主宾前
谓前为状谓后补,
定语比居主宾前

现代汉语语法特点:
汉语缺少严格意义上的形态变化
语序和虚词起主要作用
词类和句子成分之间不是简单的一一对应的关系
现代汉语量词丰富

《现代汉语语法修辞》思考与练习
一、填空
1、现代汉语语法的主要性质表现为( 概括性 )、(稳固性 )和( 民族性 )。
2、实词和虚词的重要区别在于:( 能否单独充当句子成分 )。
3、代词分为( 疑问代词、人称代词和指示代词
4、一个语法单位的分类,可以按其外部的(组合特点 )分,也可以按其内部的( 结构特点 )分。
5、兼语短语是由...

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《现代汉语语法修辞》思考与练习
一、填空
1、现代汉语语法的主要性质表现为( 概括性 )、(稳固性 )和( 民族性 )。
2、实词和虚词的重要区别在于:( 能否单独充当句子成分 )。
3、代词分为( 疑问代词、人称代词和指示代词
4、一个语法单位的分类,可以按其外部的(组合特点 )分,也可以按其内部的( 结构特点 )分。
5、兼语短语是由一个( 动宾 )短语和一个( 主谓)短语套叠构成的。
6、主谓谓语句是指以( 主谓短语 )作谓语的句子。
7、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫( 区别词 )。
8、划分词类是根据词的语法功能,词的语法功能指的是词的( 组合能力 和词的( 造句功用 )。
9、词的分类是逐级进行的,根据能否充当句子成分把词分为( 实词和虚词 )两大类
10、虚词的特点是:(1)虚词总是(附着 )在实词或短语上边,表示一定的语法作用;(2)虚词不能单独充当( 句子的结构成分 );(3)虚词在句法结构中的位置比较固定。
11、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。
(1)他说( 的 )我没听清楚。
(2)月亮悄悄( 地 )爬上了树梢。
(3)我们按规定作( 的 )处理。
(4)高兴( 的 )眼泪围着眼圈儿转。
(5)你别说( 得 )太过分了。
12、根据句子的( 语气 )分出的类别叫句类,它包括:(、陈述句 )、( 疑问句)、( 祈使句 )和 感叹句 )四种;根据句子的( 结构 )分出的类别叫句型,它可以分为主谓句和非主谓句。和、
13、“生命之树常青”这一句话中用了比喻,这种比喻属于( 暗喻 )。
14、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代,其借代方式是( 以作者代作品 )。
15、辨别句型:把句型的代号字母填在括号里。
A、连谓句 B、兼语句 C、双宾句 D、主谓谓语句 E、主谓短语作宾语
(1)他让我骑自行车。( B)
(2)我每天骑自行车上班。( A )
(3)他知道我不喜欢挤公共汽车。( E )
(4)骑自行车我从没出过事。( D )
16、“向前看”、“向无此例”和“心里向着他”的这三个“向”的词性分别是( 介词 )、( 副词 )和( 动词 )
17、指出下列各句中加点的词的词性。
(1)小王曾经跟老张到过俄罗斯。( 介词)
(2)小王跟老张都到过俄罗斯。( 连词 )
(3)小王跟着老张到过俄罗斯。( 动词 )
(4)他的思想跟不上形势。( 动词 )
二、单项选择
1、句子“这东西你吃过没有?”中“没有”的词性属于( C )
A、动词 B、形容词 C、副词 D、区别词
2、下列句子属于连谓谓语句的是( C )
A、他看见了就上前去搀扶她。 B、差人带着张好古来到考场。
C、中午,老杨同志到老刘家去吃饭。 D、母亲站起身,出去了。
3、下列句子属于兼语句的是( D )
A、最有趣的事是捉了苍蝇喂蚂蚁。 B、雷锋发现一个背着小孩的妇女丢了车票。
C、闰土的父亲把闰土带走了。 D、这件事使大家认识到了问题的严重性。
4、“刚才指导员宣布一班的三个同学去训练,其余的同学去看彩色电视节目。”这个
句子中加点词的词性分别为( B )
A、副词、副词、形容词 B、名词、代词、区别词
C、副词、代词、形容词 D、名词、副词、区别词。
5、“一锅饭吃十个人。”中的宾语属于( B )
A、断事宾语 B、施事宾语
C、受事宾语 D、工具宾语
6、“盘子买来了”中的主语属于( B )
A、施事主语 B、受事主语
C、断事主语 D、用事主语
7、“善者不来,来者不善”、“人不犯我,我不犯人”运用的修辞格是( B )
A、借喻 B、回环 C、比拟 D、借代
8、下列句子中“谁”表示任指的是( B )
A、明天开会谁的主席? B、咱们几个谁也不能推卸责任。
C、谁说明天不上课? D、这句话我好像听谁说过。
9、中心语是体词性,修饰语是( A )
A、定语 B、状语 C、同位语 D、插入语
10、以下各例中运用了比喻修辞格的是( B )
A、这孩子像他爸爸。 B、这孩子像个猴子。
C、这孩子好像感冒了。 D、这孩子好像活过来了。
11、“墙上挂着横幅”变换成别的格式后意义有差别的是( D )
A、横幅在墙上挂着。 B、横幅挂在墙上。
C、横幅被挂在墙上。 D、把横幅挂在墙上。
12、“书我看完了”中的“书”是( A )
A、主语 B、宾语 C、状语 D、插入语
13、实词是( D )
A、能单独充当主语、宾语的词 B、能单独充当宾语、补语的词
C、能单独充当定语、状语的词 D、能单独充当句子成分的词
14、“年年出口商品”中的“出口商品”是(B )
A、偏正关系 B、动宾关系 C、主谓关系 D、中补关系
15、下面这个短语第一层的正确切分是( B )
走 进 来 一 个 男 孩 子
A、
B、
C、
D、
16、状语是( D )
A、动词的修饰语 B、形容词的修饰语
C、名词的修饰语 D、谓词性偏正短语中的修饰语
17、下列句子中,“跟”属于连词的是( C )
A、我昨天跟他去公园了。 B、我跟他昨天去公园了。
C、我昨天跟他一块去公园了。 D、我跟他没关系。
18、下面短语属于兼语短语的是( B )
A、别让雨淋坏了 B、让他再说一遍
C、你就让着他点儿 D、把这本书让给你
19、“他清清楚楚地听见人在说话。”这个句子是( D )
A、连谓句 B、兼语句 C、一般主谓句 D、主谓短语作宾语的句子
20、下面的句子里使用了拈连辞格的是( A )
A、人老心却不老。 B、舍不得孩子打不住狼。
C、酒好不怕巷子深。 D、有一分热,发一分光。
21、下面的句子使用了比喻修辞格的是( B )
A、来者不善,善者不来。 B、浇树浇根,交人交心。
C、天寒地冻冻不坏我们的决心。 D、高山低头,河水让路。
22、“怎么少了个人?”这个非主谓句的下位句型是( C )
A、名词句 B、动词句 C、形容词句 D、叹词句
23、“你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时,可以(B )
A、表示呼应和感叹 B、表示提醒和强调
C、表示推测和估计 D、表示依据和来源
24、下面问句中是特指问的是( C )
A、你说的像话吗? B、你这个人到底说不说实话?
C、他讲过什么话呢? D、你是买东西,还是买态度?
25、“土豆买回来了。”中的主语属于( B )
A、施事主语 B、受事主语 C、于事主语 D、断事主语
三、判断正误
1、“跑了一匹马”和“杀了一匹马”的宾语“一匹马”都是受事。(× )
2、“很聪明”和“很了解”都能受程度副词修饰,因而可以归入形容词。( × )
3、“他总是说这孩子很聪明。”“他总是夸奖这孩子聪明。”前一句的“聪明”是形容词,后一句里的“聪明”是名词。( × )
4、“武侠小说我从来没看过。”是个倒装句。(× )
5、夸张可以通过其他修辞格来实现。(√ )
6、语法讲的是词、短语和句子等语言单位的结构规律。(√ )
7、主谓短语和动宾短语主要是依靠语序这种语法手段。(√ )
8、“他家有机会出国”和“他家有人出国”都属于连谓短语。(× )
9、“请他参加”和“希望他参加”都属于兼语短语。(× )
10、“一本新书”的第一层次划为“一”和“本新书”是违反了意义的原则。( × )
11、“不好的习惯”的第一层次应划分为“不”和“好的习惯”。( × )
12、“残害人民的刽子手”的第一层次划分为“残害”和“人民的刽子手”是违反了意义的原则。(√ )
13、“靠山吃山,靠水吃水”的宾语“山”是受事宾语。(× )
14、“打扫卫生”的宾语“卫生”是目标宾语。(√ )
15、“多威风啊,仪仗队!”是一个非主谓句。(× )
16、“篇章指的是由句子连接成篇的语言体。”这个句子的谓语是“是”。( × )
17、“只有在特殊情况下,才可以改变我们的计划。”是一个单句。(√ )
18、“你再说也没有用。”是一个单句。(× )
19、不直说某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称去代替,这种辞格叫借喻。(× )
20、“他一直是魂思梦想着打飞机,眼前飞过一只雁,一只麻雀,一只蝴蝶,一只蜻蜓,他都要拿枪瞄瞄。”这个句子使用了排比兼反复的修辞手法。( × )
四、改错:
1、以编辑的名义回的一封信是他们的习惯做法。“的”多余,应删除。
2、江西宾馆改革后,今年的营业收入超过承包方案都65%。“的”的存在造成歧义,应删除。
3、这个厂刚实行奖金时,由于社会上一度出现忽视政治工作的影响,职工中向“钱”看的倾向明显抬头。宾语残缺,应在“奖金”之后加上“制度”。
4、大批农村儿童上学有了宽敞明亮的教室,坐上了木制课桌凳,广大农民十分满意。动宾搭配时顾此失彼,应把“坐”改为“用”。
5、李林感到了婆媳之间紧张的气氛,多次劝说妻子尊敬老人,可收效不大。
动词“感到”要带动词性宾语,可改为“感到了婆媳之间的气氛相当紧张”。
6、按科学方法养猪,育肥一头猪,时间缩短一半,饲料成本减少一倍。
“减少”不能用倍数,可改为“饲料成本减少一半”。
7、经过周密调查,终于使我们弄明白了事实的真相。
该句缺少一个必要的主语,删去“使”,“终于”移到主语“我们”的后边。

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