拓展、探究、思考 7．如图3－6,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 （A、B、D三点共线,AB＝CB,EB＝D．如图3－6,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 （A、B、D三点共线,AB＝CB,EB＝DB,∠A

拓展、探究、思考 7．如图3－6,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 （A、B、D三点共线,AB＝CB,EB＝D．如图3－6,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 （A、B、D三点共线,AB＝CB,EB＝DB,∠A 如图 拓展探究17,18 思考+拓展 拓展探究. 拓展探究 如图,已知下列两个三角形,思考怎么把每个三角形纸片只剪一次,将它们分成两个等腰三角形. 拓展探究,给好评 拓展与探究篇 拓展思维如图,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连结OD1、求证：△COD是等边三角形2、当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由3、探究： 三年级拓展方舟：接龙等式,如：1+2=3,4+5+6=7+8, 课外拓展的思考是什么意思 如图 思考方法 拓展与探究的答案 思考与探究题 三年级下册暑假作业小学三年级数学暑假拓展与思考练习6小学三年级数学暑假拓展与思考练习6第一题,有谁知道答案啊? 思考探究第一题是什么意思 六题,思考与探究 高中数学两个平面平行的思考与讨论如图,请问思考与讨论中的两个问题的答案及原因,感恩!