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人民教育出版社历史七年级下学期复习提纲
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1.581年,杨坚（隋文帝）夺取北周政权,建立隋朝,定都长安.
2、589年,隋朝灭掉陈统一南北.
3、隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河.
4、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河.
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江.
6、618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡.
7、618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝.
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周.
9、唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏.他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”.重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
10、唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.历史上称当时的统治为“贞观之治”.
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为“茶神”.
12、由武则天提拔,被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇.
13、陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名.唐三彩是世界工艺的珍品.
14、唐朝时期,全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都.
15、长安城内分为坊和市,坊是居民区,市为繁荣的商业区.
16、长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市.
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”.
18、用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时.隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才.
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要.
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天.
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除.
22、唐朝时唐太宗和武则天,政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构.
23、7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些.
24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系.
25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃.至此,吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了.
26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,玄宗封靺鞨（mohe）首领为渤海郡王.玄宗封南诏首领为云南王.
27、隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来.
28、唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘.他专心翻译佛经,还写成《大唐西域记》.
29、玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功.唐朝长安是当是世界上最大的城市.
30、许多新罗商人来到中国经商,新罗特产居唐朝进口首位.
31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥.
32、唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品.
33、唐朝杰出的医学家孙思邈,毕生心血写成《千金方》,被后世尊称为“药王”
34、石窟艺术在隋唐时期大为发展,最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟.
35、10世纪初,契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京.
36、11世纪前期,党项首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆,史称西夏.
37、12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽,在会宁称帝建立金,后迁都燕京,改为中都.
38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝定都东京,史称北宋.
39、宋辽议和,辽撤兵,宋给辽岁币,史称澶渊之盟.此后辽宋之间保持了长时间的和平局面.
40、1127年赵构登上皇位,定都临安,史称南宋.
41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军,收复许多失地.
42、宋朝的造船业居世界首位.东南沿海的广州、泉州等地,都有发达的造船业.
43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻,很快在江南地区推广.水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方.棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域.茶树的栽培在江南的丘陵地区.
44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”.江浙的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,有很多来自江浙.
45、南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心.浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感.北宋兴起的景德镇,后来发展成为著名的瓷都.
46、南宋时最大的商业都市是临安,它的繁荣程度远远超过北宋时的开封.
47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州是闻名世界的大商港.
48、元朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理.
49、北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币.纸币的产生,有利于商业发展.
50、北宋初年,普通百姓只能穿黑白两色的衣服.由于士大夫的提倡,妇女缠足的陋习.
51、北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多.宋代时,北方以面食为主,南方以稻米为主.
52、今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了.宋代称春节为元旦,最为重视.
53、1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古国.
54、1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都.1276年元军占领临安,南宋灭亡.
55、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市.意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可.波罗行纪》.描述了大都的繁华景象.
56、元朝为对全国实行有效的统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”.元政府在中央设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖.
57、北宋时毕升发明活字印刷术,它大大促进了文化的传播,15世纪欧洲才出现活字印刷,比我国晚约四百年.
58、指南针是我国人民的伟大发明,早在战国时期,人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器.北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业.南宋时海外贸易发达,指南针广泛用于航海.
59、火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝末年,火药开始用于军事上、宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等.
60、我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”.我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天,与现在公历的公历基本相同,但比现行公历的确立早约三百年.
61、北宋的司马光是我国古代著名的史学家,他编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,叙述了从战国到五代的历史.
62、北宋时期的山水画家是郭熙；李公麟人称“宋画第一”；张择端的作品《清明上河图》；元代最著名的画家是赵孟頫 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”
63、人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米芾 （fU）、蔡襄.
64、1368年初,朱元璋以应天为都城,改称南京称帝建立明朝,他就是明太祖.
65、明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查.明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”.
66、北平的燕王朱棣,打出“靖难”旗号,起兵反对建文帝,称帝.1421年迁都北京,以加强中央对北方的控制.
67、明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派郑成功七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,他是我国也是世界历史上的伟大航海家.
68、元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患.
69、1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权.在1999年12月20日,回归祖国怀抱.
70、明朝后期,女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部.1616年,努尔哈赤自立为汗,国号为金,史称后金.迁都沈阳,后改称盛京.
71、皇太极继承汗位改女真族名为满洲.1636年在盛京称帝,改国号“金”为清.1644年迁都北京,逐步建立起对全国的统治.
72、为了加强君主专制,雍正帝设立军机处,议政王大臣会议名存实亡,乾隆帝时撤销议政王大臣会议.军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化.康熙、雍正和乾隆三朝造成了“文字狱”.
73、明朝后期（1624年）,荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾,1661年郑成功率兵进入台湾,1662年初荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国怀抱.郑成功是我国历史上的民族英雄.郑成功在台湾设置府县,加强管理,发展台湾的经济.
74、1683年清军进入台湾,1684年清朝设置台湾府,隶属福建省.台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防.
75、17世纪中期,沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修建城堡.康熙帝命令清军水陆并进,击毙侵略军头目托尔布津.
76、1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判,经过平等协商签订了《尼布楚条约》.这个条约,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土.
77、顺治帝接见西藏的佛教首领达赖五世赐予“达赖喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号.
78、1727年,清朝开始设置驻藏大臣.驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务.达赖和班禅的继承,必须报请中央政府批准.
79、乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓.清朝在新疆设置伊犁将军,对整个新疆地区进行管辖、设置哨所,加强对西北地区的管辖.
80、1771年初英勇的土尔扈特部,在杰出的首领渥巴锡的领导下,毅然踏上了回归祖国的征途.清朝伊犁将军和乾隆帝先后接见了渥巴锡并妥善安置了土尔扈特部众.土尔扈特部的回归,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章.
81、清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿.清朝疆域成为亚洲最大的国家.
82、明代从外国引进的马铃薯、花生和向日葵等在不少地方推广种植.
83、棉纺织业在明代已从南方推向北方,苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心,畅销海内外.
84、明清时期 ,商品经济空前活跃.北京和南京是全国性的贸易城市.
85、明朝中期以后,苏州、松江等地的纺织业中,出现了许多以生产商品为目的的机户.他们开设机房,雇用机工进行生产,出现了“机房出资,机工出力”的生产方式.机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人.他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系.
86、清初的40年,实行严厉的禁海政策.清朝统一台湾以后开放四个港口,作为对外通商口岸,后来下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭其它港口.
87、北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成,以“万岁山”作为全城的中心点.明长城东起鸭绿江—西至嘉峪关,蜿蜓六千余公里,是世界上的一个奇迹.
88、明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》.明朝末年,杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作.外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》.
89、元末明初的《三国演义》—作者罗贯中.是我国最早的一部长篇历史小说
8、简要分析经济重心南移的主要原因是什么?
（1）、南方战乱较少,许多中原人南迁,带去了先进的技术,增加了那里的劳动人手
（2）、加上自然条件的优越性,江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方.
9、明朝前期加强君主专权制的措施：
（1）、政治方面：①中央废除丞相和中书省,由六部分理朝政；②地方废除行中书省,设立三司；③设立锦衣卫、东厂等特务机构,加强对臣民的监督；④迁都北京,加强对北方的控制；⑤执行削藩政策.
（2）、文化方面：采取八股取士,从思想上控制知识分子四、列举题：
1、列举唐朝三位著名的诗人及代表作：
李白《蜀道难》 杜甫 “三吏”“三别” 白居易《新乐府》
2、列举北宋时少数民族政权和都城：契丹,都城上京 党项,都城兴庆 金,都城会宁
3、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：
郑成功收复台湾、戚继光抗击倭寇、第一次雅克萨自卫反击战、第二次雅克萨自卫反击战
4、列举明朝三位著名的科学家及其著作：
李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》
五、材料分析题：
1、舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟.
（1）、这句话是谁说的? （2）、唐太宗对君与民的关系做何比喻?两者关系怎么样?
唐太宗 君主好比是船,百姓好比是水.水能够承载船行走,
也能够把船掀翻.
（3）、他为何会产生这一认识?
因为他吸取了隋亡的教训,从农民战争中认识到人民力量的强大.
（4）、为此,在他执政后,采取了哪些缓和君民关系的措施?
重视发展生产,减轻人民负担；提倡节俭,革除弊政；重用人才,虚心纳谏.
2、“机户出资,机工出力”
（1）、“机户”指什么人?“机工”指什么人?早期的资本家 早期的雇佣工人
（2）、“机户”和“机工”之间是一种 什么关系?
雇佣与被雇佣的关系,是资产阶级生产关系性质.
（3）、材料中的现象出现在何时何地? 出现在明朝中期苏州和松江一带地区.
3、天朝物产丰盈,无所不有,原产藉外夷货物以通有无.
（1）、材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么? 天朝指清朝 外夷指外国
（2）、这句话是谁说的? 是乾隆帝说的
（3）、这段话反映了清朝统治者什么思想? （4）、据此清朝采取了什么对外政策?
重本抑末,压制打击工商业发展的保守思想. 采取了闭关锁国的政策
三、补充材料
1．为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝开通一条纵贯南北的大运河.（“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”）大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里.这是古代世界上最长的运河.
2．评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽.同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展.但隋炀帝滥用民力,也造成但是百姓的困苦.总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献.
3．618年李渊（唐高祖）建立唐朝,定都长安.
4． “贞观之治”形成的原因,什么是“贞观之治”怎么评价唐太宗.
贞观之治形成的原因：唐太宗在位期间,吸取隋亡的教训,调整统治政策；恢复和发展生产,减轻农民的赋税劳役；知人善任,虚心纳谏(魏征)；完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系.
唐太宗的统治促成了国家政治清明,经济发展,社会安定,民族和睦,国力增强的升平景象,史称“贞观之治”.
唐太宗：是我国古代杰出的政治家,为大唐全盛时期的到来奠定了基础.
5．唐太宗贞观新政实行了一系列革新措施是什么?
⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制.
6．怎么评价武则天?
重用酷吏、引用庶族打击反对她的元老重臣、勋贵旧族；改《贞观氏族志》为《姓史录》；大力发展科举制,不拘一格选人才,如姚崇、宋璟、狄仁杰；注重减轻农民的负担,统治期间人口明显增长,边疆得到巩固和开拓,史称“贞观遗风”,为唐朝全省时期的到来奠定了基础.郭沫若称她“政启贞观,治宏开元.”
7．什么是“开元盛世”?
唐玄宗统治的前期,年号“开元”,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”.
“开元盛世”形成的原因：⑴有贞观之治和武则天统治的基础⑵玄宗个人很有才能,他重用贤能,整顿吏治,对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革,取得了显著成效.
8．科举制：隋创立,唐完善.定义即特点：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为选官的标准.内容:科举中常设的主要科目有明经和进士.P.20
作用：实行科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率.科举制为士子创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的自信和热情.
明清的科举制改为考八股文,在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具.八股取士完全脱离现实生活,无法培养人的实际能力,使科举考试束缚了人们的思想和才智.
9．吐蕃：今天藏族的祖先.唐朝时唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布,唐中宗把金城公主嫁给吐蕃的赞普－尺带珠丹,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,密切了汉藏两族之间的交往.
10．遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,其中著名的有晁衡.P.32唐玄宗时,鉴真第六次东渡日本成功.对中日文化交流做出了杰出的贡献.P.33玄奘西去天竺取经,回国后口述见闻,由弟子整理成书《大唐西域记》p.34-36
11．唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣,文化昌盛,是世界上的强盛国家；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通.
12．赵州桥（平拱桥）是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥.设计者隋朝李春.
13．唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫.李白的诗的风格：雄奇飘逸,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神.人称“诗仙”.杜甫生活在唐朝由盛转衰时期.的诗的风格：沉郁顿挫,语言精炼细腻,感情真挚动人,富有现代主义精神.诗的内容多位反映社会现实生活.后人称他为“诗圣”,称他的诗为“诗史”.代表作《茅屋为秋风所破歌》、“三吏”、“三别”.
第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展
14．1127年,北宋皇族赵构（宋高宗）在南京（今河南商丘）称帝,后来定都临安（今杭州）,史称南宋.南宋抗金英雄有岳飞等.1141年,宋金和议：南宋对金称臣,割让部分土地,向金送交岁币.至此形成宋金南北对峙局面.P.61
15.魏晋南北朝以来,全国经济重心出现南移的趋势.南宋时,南方经济发展完全超过了北方.经济重心正式转移到了南方.
16．成吉思汗的功绩：完成蒙古统一大业,建立蒙古政权,创制蒙古文字,建立一支强大的军队.
1271年,忽必烈建立元朝,1272年定都大都.他仿效中原政治体制,建立行省制度.推行重农政策.
元代黄道婆在制棉工具和制造方法上作出了重大的技术革新.她的故乡松江地区逐渐上升为江南棉纺织业中心.棉布逐渐取代丝麻成为民众普遍使用的衣被原料.
17．北宋司马光编写了我国第一部编年体通史——《资治通鉴》.元杂剧和散曲合称元曲.元杂剧作家重最负盛名的是关汉卿,代表作《窦娥冤》.
第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
18．明清时期的专制统治延续了秦朝以来的专制主义中央集权制度,并使皇权达到空前强化的程度.主要措施：⑴明朝废除了宰相制度,设厂卫特务机构,廷杖制度.⑵清朝增设了军机处（雍正）,并通过八股取士和文字狱的推行,加强了思想控制,也严重阻碍了中国文化的发展.
19．明清抗击外国侵略的英勇斗争有：明朝戚继光肃清了倭寇（日本）的骚扰；清初郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾；康熙率清军两次出兵雅克萨打败沙俄侵略军,并签署了《尼布楚条约》保卫了东北边境.这些斗争不仅维护了国家主权和民族权益,而且为经济的发展创造了和平稳定的环境.
1689年的《尼布楚条约》从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛的主权.
20．清初统一多民族国家的巩固和发展的措施有：1690年康熙平定准噶尔部；18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军,在西北各地设立参赞大臣,使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治.清朝中央政府对达赖、班禅进行册封；1727年,清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖 .
21．外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用.
22．1368年,明朝建立,定都南京；1421年,明成祖迁都北京；1644年,清军入关,顺治帝迁都北京.
北京城的构造：有三重,由外往里,依次是,京城、皇城和宫城（旧称紫禁城现叫故宫）.
23．为了防范蒙古骑兵南下侵犯,明朝在历代长城的基础上修筑了长城.东起鸭绿江,西至嘉峪关.我们现在见到的长城就是明朝时修筑的.长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带.
24．明代著名医学家和药物学家李时珍著成《本草纲目》,此书被誉为“东方医学巨典”.宋应星著《天工开物》,此书被誉为“17世纪中国科技的百科全书”.
25在明朝以叙事为主的通俗文学成为中国文学的主流.明清时期的四大名著有罗贯中的《三国演义》（明）、施耐庵的《水浒传》（明）、吴承恩的《西游记》（明）和曹雪芹的《红楼梦》（清）.《三国演义》是我国第一步长篇历史小说,《红楼梦》是中国古典小说的颠峰.
23．1405年－1433年,明政府先后派郑和七次下西洋.郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”.评价：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,而且推动华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济发展.P.128
24．清朝实施了闭关政策.主要表现在对贸易进行严格限制上.影响：清朝实施闭关政策有防御西方殖民势力的一面,但同时给中国社会带来了严重的恶果.它限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流.

七年级上历史与社会复习期中提纲
一、要点
1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母...

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七年级上历史与社会复习期中提纲
一、要点
1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度；30° 60°NS为中纬度；60° 90°NS为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称/ 形状/ 长度 /指示方向
经线/ 半圆（弧形）/ 相等 / 南北方向
纬线/ 都是圆（极点除外） /有长有短 东西方向
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（注意看P23图2－19和图2－20）
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。
二、主要内容
第一单元 生活在社区里
地图的语言：方向、比例尺、图例，能根据一般、指向标、经纬网三种地图，弄清“方向”问题；通过比例尺的三种形式和比例尺换算，了解比例尺的含义，明确比例尺有大有小，包容的实地范围的“大小”问题；通过常见图例的列举，读懂地图上各种符号表示“什么”的问题；了解地图的种类，知道在学习、生活中的实用意义。
第二单元 人类共同生活的世界
在世界地图上认识七大洲、四大洋、主要海峡、最大群岛、最大半岛、最大岛屿的分布位置，了解地形类型的名称，判断描述天气与气候的词语，会利用各地气温、降水分布图判断气候类型和特征，了解高山气候的垂直差异，了解世界三大人种的外貌特征，会利用经纬网图确定世界上任何地点的地理位置，知道经线、纬线的含义，经度、纬度的划分方法，南北半球、东西半球的划分方法，低纬、中纬、高纬的划分方法，五带的划分方法。
初中《思想品德》新课程教学设计与案例分析
考试大纲（含复习提纲）
一、 学习要求：
根据本课程学习对象的实际情况和需要，本课程对学习内容掌握程度的要求，分为了解、领会、应用三个层次，其含义如下：
1、了解和理解——清楚地知道、明白知识的内涵、理解相关知识的关系。如懂得本课程的基本概念、基本观点的含义，也懂得相关知识之间的联系和区别（或异同点）等。
2、领会——不仅了解、理解本课程的有关知识以及相互关系，并在此基础上能领略其意义，进而有所体会。如正确地理解本课程的知识及之间关系，并领会其本质含义及实际价值等。
3、应用——在了解、理解和领会的基础上，能运用所学知识和正确理解的观点，去分析说明教学设计和教学案例中的有关问题，并能提出相应的对策。
二、基本考核要求：
1、了解思想品德课教学设计的一般原理、了解思想品德课的性质、地位和作用。了解思想品德课教学规律；领会思想品德课教学设计原则和基本教学策略；能应用思想品德课教学设计原则和基本教学策略分析说明教学案例。
2、了解思想品德新课程实施的意义和新课程标准的基本内容，领会新课程的性质、总目标和分类目标；了解新教材的整体构架。
3、了解初中生的心理特征、认知发展水平和学习状况；了解思想品德课几种常见的教学方法和教学组织形式；领会以学生为中心设计教学的基本思想和教学目标整体性、可操作性的要求；能根据整体性的要求正确地设计具体的教学目标，并根据可操作性的要求运用恰当的行为动词表达之；能按照新的思想品德课程标准的要求完整地设计课堂教学方案（七～九年级各一个）。
4、能通过对不同教学案例的分析，领会《思想品德》新课程“坚持正确的思想导向、联系生活实际、引导自主学习、注重情感体验和和道德实践”等基本思想和“促进学生持续发展”的基本观点；并运用新课程的基本思想和观点分析说明教学案例（七～九年级各一个）。
5、了解课程资源的开发和利用在思想品德课教学中的意义，理解课程资源的基本含义、分类、特点等；领会课程资源开发和利用应遵循的原则；能运用各种课程资源设计不同的教学过程。
三、考试范围和内容：
1、思想品德课教学设计一般原理：
（1）思想品德课教学设计的含义
（2）学校德育工作的方式和途径
（3）思想品德课的性质、地位和作用
（4）思想品德形成和发展规律
（5）人的认识规律
（6）思想品德课教学规律
（7）思想品德课教学设计原则
（8）思想品德课基本教学策略
（9）思想品德课基本教学环节
2、初中《思想品德》新课程的性质和结构
（1）实施《思想品德》新课程的意义
（2）新的《思想品德》课程标准的基本内容
（3）《思想品德》新课程的性质
（4）《思想品德》新课程的特点
（5）《思想品德》新课程的总目标和分目标
（6）新教材的整体架构（人民教育出版社版本）
3、新课程课堂教学活动的策划
（1）初中生个性心理特征
（2）初中生的认知特点
（3）教学目标的整体性和可操作性
（4）初中思想品德课基本教学方法
（5）初中思想品德课教学形式
（6）教师的主导作用与学生的主体性
4、新课程教学案例分析
（1）正确的思想导向的要求
（2）联系生活实际的要求
（3）引导学生自主学习的要求
（4）注重学生情感体验和道德实践的要求
（5）促进学生持续发展的要求
5、思想品德课程资源的开发和利用
（1）课程资源对实施思想品德新课程的意义
（2）课程资源的含义和分类
（3）思想品德课程资源的特点
（4）开发和利用课程资源的原则和途径
附：《初中〈思想品德〉新课程教学设计与案例分析》复习提纲
一、基本概念题：
1、思想品德课教学设计P1讲义
2、中学思想政治品德课程性质P1讲义
3、思想品德形成和发展规律P2讲义
4、人的认识规律P3讲义
5、思想品德课教学规律P2讲义
6、思想品德课教学设计原则P2讲义
7、“从学生实际出发”P2讲义
8、思想品德课基本教学策略P3讲义
9、思想品德课基本教学环节P6讲义
10、启发教学原则P2讲义
11、《思想品德》课性质P10讲义
12、《思想品德》总目标P13讲义
13、思想品德课基础性目标P13讲义
14、国情教育P14讲义
15、思想品德课教育主题
16、思想品德课的思想性P11讲义
17、思想品德课的人文性P11讲义
18、思想品德课的实践性P11讲义
19、思想品德课的综合性P12讲义
20、教学目标P21讲义
21、教学目标的整体性P22讲义
22、教学目标可操作性P32讲义
23、教学方法P23讲义
24、讨论式教学法P24讲义
25、谈话教学法P25讲义
26、问题教学法P26讲义
27、教学设计最优化原则P26讲义
28、教学的主导作用与主体性P30讲义
29、设疑导入法P31讲义
30、《思想品德》新课程建构的基础P35讲义
31、《思想品德》新课程的基本原则
32、情感、态度、价值观目标P13讲义
33、自主学习P33《思品》
34、探究性学习P38讲义
35、合作学习P39《思品》
36、社会调查
37、师生互动
38、道德实践
39、教学多元评价P56-57讲义
40、课程资源P48讲义
41、思想品德课程资源P50讲义
42、校内课程资源P48讲义
43、活动型课程资源P49讲义
44、隐形课程资源P49讲义
45、课程资源多质性P49讲义
46、学生资源P53讲义
47、课程资源开发利用的针对性原则P51讲义
48、思想品德课程资源开发利用的意义P48讲义
二、简答题：
1、在中学教育中，思想政治品德课教学与学校德育工作的关系？P1讲义
2、为什么说思想品德课的性质决定思想品德课教学设计？P2讲义
3、思想品德课与中学其他文化课的区别是什么？P1讲义
4、为什么说思想品德形成和发展规律决定了思想品德课的教学规律？P2讲义
5、思想品德课教学成功的基础是什么？P4讲义
6、思想品德课教学策略与教学设计的关系？PP4讲义
7、思想品德课教学的核心环节是什么？P6讲义
8、为什么要实施新的《思想品德课程标准》？P9讲义
9、《思想品德》新课程的特点是什么？P11讲义
10、将初中“思想政治课”改名为“思想品德课”有何意义？P10讲义
11、《思想品德》课程与《历史与社会》课程的有何区别？P10-11讲义
12、《思想品德》新课程的基本原则？
13、《思想品德》新课程建构的基础？P35讲义
14、思想品德教材架构三维度？P14讲义
15、简述《思想品德》各年级教学的核心概念。P15-17讲义
16、简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构
17、在思想品德课堂教学中如何拟定具体教学目标？P21-22讲义
18、新课程实施过程中选用教学方法的依据是什么？P23-24讲义
19、说说课堂问题设计的要求。P67-69思品
20、简述课堂教学中创设教学情景的方法P3思品
21、如何提高讨论课的效率？P138概论
22、简述在课堂教学中组织课堂辩论的作用？P28讲义
23、思想品德新课程的三维目标指的是什么？优先目标是什么？P22讲义
24、初中生“逐步扩展的生活”包括哪些方面？
25、在学生的自主学习过程中，教师处于什么地位？该怎样发挥自己的作用？P36思品P37讲义
26、对小组合作学习呈现时机问题，你应如何调控？
27、组织学生进行社会调查活动前，教师需要做哪些工作？
28、思想品德课教师应如何提高自己的心理教学技巧与心理辅导技术？
29、思想品德课程资源具有哪些特点？P49讲义
30、思想品德课程资源开发利用有什么意义？P47-48讲义
31、思想品德课程资源开发与利用应遵循哪些基本原则？P50-51讲义
32、我们应如何创造思想品德课的实践资源？P52讲义
33、思想品德课程资源开发与利用有哪些基本途径？P51-52讲义
34、课程资源开发利用的基本方法？P51讲义
35、在思想品德课程资源开发利用中应如何坚持正确的思想导向？P53讲义
36、在思想品德课教学设计时应怎样坚持课程资源开发利用的开放性原则？P51讲义
三、辨别题：
1、在思想品德课教学设计中，“课程标准”决定一切。P4讲义
2、教学手段的使用应该为教学方法的实施服务。P8讲义
3、实现道德“认知达成”是思想品德课教学设计的根本目的。P7讲义
4、在思想品德课教学中设计学生的“体验”环节是为了考察学生的学习程度。P6讲义
5、要变“学教材”为“用教材”，就是把教材作为教学设计的根本依据。
6、青少年思想品德的培育对全社会精神文明建设具有基础性的作用。
7、了解国情是思想品德课的终极目标。P14讲义
8、思想品德课讲“人文性”，就要关注学生人格的健康发展。P11讲义
9、初中设置思想品德课的目的是为了使学生掌握更多的思想道德理论知识。
10、讲授法就是灌输法，新的思想品德课程教学不宜使用。P26讲义
11、思想品德课中采用的教学方法越多，教学就越具有实效性。P24讲义
12、在探究性教学中，教师是学生学习的组织者、引导者、促进者。
13、思想品德课能激发学生参与课堂教学活动的积极性，就有实效性。
14、学生不是一张由教师任意泼墨的白纸。P35讲义
15、新课程要求依据课标和学生实际开展教学活动，所以就应抛开教科书设计教学。P1思品
16、当学生真正成为学习的主人，学习就不仅是获取知识了，而成为学生全面发展的载体。
17、在思想品德课教学设计中，教师的能力决定了课程资源开发利用的程度。P53讲义
18、思想品德课本身具有德育功能，因此在利用课程资源时不存在导向性问题。P53讲义

收起

581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，...

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581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封靺鞨（mohe）首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。
27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。
29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。
30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。
31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”
34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。
35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
37、12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。
38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
39、宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。
40、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
42、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。
45、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
46、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。
48、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
49、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。
51、北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
52、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
53、1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。
54、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。
55、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
56、元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。
57、北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
58、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
59、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
60、我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
61、北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。
62、北宋时期的山水画家是郭熙；李公麟人称“宋画第一”；张择端的作品《清明上河图》；元代最著名的画家是赵孟�\ 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”
63、人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米芾 （fU）、蔡襄。
64、1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。
65、明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
66、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。
67、明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派郑成功七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。
68、元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。
69、1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日，回归祖国怀