我的伯父鲁迅先生读后感

我的伯父鲁迅先生读后感
我的伯父鲁迅先生读后感

我的伯父鲁迅先生读后感
我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》,再一次被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动.
文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时,我张冠李戴地乱说一气,伯父笑着说：“还是我的记性好.”这句话实际上是批评“我”读书不认真.读到这儿,我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣.比如,有一次,妈妈要我看一篇文章,并做一做后面的作业,我无可奈何地坐在椅子上看起来,不到几分钟我就看完了.妈妈在书上挑了一道问题考我,我半天不知道答案.妈妈说：“你看书不认真,答案就在书后.”从此以后,我读书不再马虎了.
看到“伯父”关心女佣阿三的时候,我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象.那个保姆很胖,叫小燕.以前姐姐不太喜欢她,经常给她制造麻烦,有时东西不见了也叫她赔.可有一天,我们一起出去玩时,小燕为了不让姐姐被车撞到而自己却受了伤,这时我才觉得小燕没有想像中的那么讨厌了.后来小燕伤好了,可她不在姐姐家做了,我很伤心,以后我再也不能和她一起玩了.
读完这篇课文,我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴,因为他为自己想得太少,替别人想得很多,热爱所有的人.我长大一定要做像鲁迅先生一样的人.
今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》.这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫.这几件事给我的印象很深,让我体会到了鲁迅先生的品质.
第一件事主要讲了作者读书不认真,看《水浒传》只注意紧张动人的情节,伯父问作者,她就张冠李戴乱说一气,伯父说：“哈哈!还是我的记性好.”这句话表面上伯父是在夸自己的记性好,实际是在批评作者读书不认真.我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚.
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像.”伯父问：“哪一点不像呢?”作者说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平.”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了.这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害.
第三个故事告诉了我们要助人为乐.鲁迅救了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了.在帮助了车夫后文章中说“我”看到伯父的脸变得严肃起来.我对这句话不太懂,问了老师后才明白了.
因为鲁迅先生为自己想的少,为别人想的多,所以得到很多人的爱戴.我要学习鲁迅先生这种为自己想的少,为别人想的多的高尚的品质.
《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象.我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多的伟大精神所感动.
鲁迅先生是伟大的文学家,思想家和革命家.他原名周树人,字豫才,是浙江绍兴人.“鲁迅”是他的笔名.
你知道鲁迅先生还有哪些笔名吗?他的笔名有什么意义?为什么用得最多的笔名是“鲁迅”?
鲁迅先生一生曾用过几十个笔名,而且每一个笔名都是有深刻含义的.1930年他用得最多的笔名是“隋洛文”“洛文”“乐人”“洛”等.这些笔名都表示了鲁迅先生对国民党反动政府的嘲讽和蔑视.这是为什么呢?原来1930年2月,鲁迅先生和当时的进步人士发起成立了“中国自由运动大同盟”,国民党反动派立即加以迫害.国民党浙江省党部诬蔑鲁迅为“堕落文人”,并秘密发出通知要逮捕他.鲁迅先生毫不屈服,继续写文章抨击国民党统治的黑暗.他的文章像匕首、像投枪,刺中了国民党反动派的要害,揭穿了他们的反动面目.为了对敌人的诬蔑针锋相对地进行斗争,他把“堕落文人”几个字改写成以上几个笔名.由此可见鲁迅先生是不怕“碰壁”的.
三十年代,为了战斗的需要,鲁迅先生经常更换笔名,如“邓当世”“邓江”.浙江人读“邓”为“遁”.“遁”是逃走的意思,这暗喻避开当时反动政府的耳目进行战斗.鲁迅先生的最后一个笔名是1936年时用的“晓角”,“晓”是指拂晓的意思,“角”是号角的意思,“晓角”表示他愿作冲破黎明前黑暗的号角,为新中国的诞生而奋斗.
那么,鲁迅先生是什么时候开始使用“鲁迅”这一笔名的呢?那是在1918年5月,我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》诞生了.这是鲁迅先生第一次用“鲁迅”这个笔名发表文章.《狂人日记》以日记的形式记叙了一个精神病患者的心理状态.通过这个“狂人”的嘴,描绘了一个恐怖的人吃人的世界,深刻地揭露了在“仁义道德”薄纱掩饰下封建社会吃人的本质.号召人们起来推翻吃人的旧制度,体现了反封建的革命精神.《狂人日记》有力地鞭挞了吃人的封建制度和旧礼教,奠定了新文学运动的基石.
后来,鲁迅先生向朋友解释用这个名字的原因.一是由于母亲姓鲁,二是由于周鲁是同姓之国,三是取愚鲁而迅速之意.他认为,自己比较笨拙,无论做学问或者干事情,效率比不上天分较好的人.只有更加勤勉,才能在一定时间内收到和别人一样的效果.“鲁迅”这个笔名不仅充分表达了鲁迅先生对母亲、祖国的热爱,而且可以看出鲁迅先生对自己时刻不忘奋力前行的严格要求.以后鲁迅先生在《自嘲》中把自己喻为“孺子牛”正是这种精神的写照.
我的伯父鲁迅先生》读后感
读了《我的伯父鲁迅先生》以后,我的心久久不能平静.我捧者书一遍又一遍地读者,鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中,久久不曾离去,他指引着我,感动着我.
其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”,要把书的内容仔细地“消化”掉,“摄取”其中的精华.以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书,我总是只注意读故事情节,而忽略了书本身的内涵.最后,往往只记住了书里扣人心弦的表面,而那些真正应该记住的知识却与我失之交臂.读了《我的伯父鲁迅先生》以后,我一定要改掉这些不好的读书习惯,认真读好每一本书,理解它们的深刻含义,还要学会摘抄书里的好词好句,提高我的阅读欣赏能力.
这本书还有一件事也令我印象深刻：鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三.阿三因为丈夫失业心情不好,鲁迅先生非常体谅她,让她多休息,不要太劳累.这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的美好品质.想想生活中,如果别人遇到了困难,我们也能为他着想,那么一定是一件无比快乐的事情.记得有一次,我们班举办小报评比活动,有几位同学没带水彩笔,我发现了他们为难的表情,立刻主动地把我的水彩笔借给了他们,还帮他们出主意.后来当我也需要帮忙的时候,他们也立马“拔刀相助”,把我从“困境”中解救出来.所以,读了《我的伯父鲁迅先生》后,我确信只要你时时刻刻为别人着想,那他也一定也会来帮助你.这就是“助人为乐”的道理啊!
《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识,学到道理的好书.相信你读了以后一定会有更深的体会.
希望你能够满意,O(∩_∩)O谢谢