怎样提高自己的运算（心算）能力?我个人比较崇拜心算!在做物理和数学题中一下子就算出来的那种感觉很有成就感!我是初三的学生,我希望有那种不打草稿就可以的计算方法!如史丰收的速

怎样提高自己的运算（心算）能力?我个人比较崇拜心算!在做物理和数学题中一下子就算出来的那种感觉很有成就感!我是初三的学生,我希望有那种不打草稿就可以的计算方法!如史丰收的速
怎样提高自己的运算（心算）能力?我个人比较崇拜心算!在做物理和数学题中一下子就算出来的那种感觉很有成就感!
我是初三的学生,我希望有那种不打草稿就可以的计算方法!
如史丰收的速算法!但是市面上不知有没有这书!

怎样提高自己的运算（心算）能力?我个人比较崇拜心算!在做物理和数学题中一下子就算出来的那种感觉很有成就感!我是初三的学生,我希望有那种不打草稿就可以的计算方法!如史丰收的速
最好的方法就是收起计算器
在生活中有意识地锻炼自己 比如随便看个车牌号除个或乘个什么
以下有百科的
快心算真正与小学数学教材同步的教学模式： 1：会算法——笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线.与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,连加连减都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙. 2：明算理—算理拼玩.会用笔写题,不但要使孩子会算法,还要让孩子明白算理. 使孩子在拼玩中理解计算的算理,突破数的计算.孩子是在理解的基础上完成的计算. 3：练速度——速度训练,会用笔算题还远远不够,小学的口算要有时间限定,是否达标要用时间说话,也就是会算题还不够,主要还是要提速. 4：启智慧——智力体操,不单纯地学习计算,着重培养孩子的数学思维能力,全面激发左右脑潜能,开发全脑.经过快心算的训练,学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含）,数的意义（基数,序数,和包含）,数的运算机理（同数位的数的加减,）数学逻辑运算的方式,使孩子掌握处理复杂信息分解方法,发散思维,逆向思维得到了发展.孩子得到一个反应敏锐的大脑. 史丰收速算方法： 由速算大师史丰收经过10年钻研发明的快速计算法,是直接凭大脑进行运算的方法,又称为快速心算、快速脑算.这套方法打破人类几千年从低位算起的传统方法,运用进位规律,总结26句口诀,由高位算起,再配合指算,加快计算速度,能瞬间运算出正确结果,协助人类开发脑力,加强思维、分析、判断和解决问题的能力,是当代应用数学的一大创举. 这一套计算法,1990年由国家正式命名为“史丰收速算法”,现已编入中国九年制义务教育《现代小学数学》课本.联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹,应向全世界推广. 史丰收速算法的主要特点如下： ⊙从高位算起,由左至右 ⊙不用计算工具 ⊙不列计算程序 ⊙看见算式直接报出正确答案 ⊙可以运用在多位数据的加减乘除以及乘方、开方、三角函数、对数等数学运算上 演练实例一 速 算 法 演 练 实 例 Example of Rapid Calculation in Practice ○史丰收速算法易学易用,算法是从高位数算起,记着史教授总结了的26句口诀（这些口诀不需死背,而是合乎科学规律,相互连系）,用来表示一位数乘多位数的进位规律,掌握了这些口诀和一些具体法则,就能快速进行加、减、乘、除、乘方、开方、分数、函数、对数…等运算. □本文针对乘法举例说明 ○速算法和传统乘法一样,均需逐位地处理乘数的每位数字,我们把被乘数中正在处理的那个数位称为「本位」,而从本位右侧第一位到最末位所表示的数称「后位数」.本位被乘以后,只取乘积的个位数,此即「本个」,而本位的后位数与乘数相乘后要进位的数就是「后进」. ○乘积的每位数是由「本个加后进」和的个位数即-- □本位积=（本个十后进）之和的个位数 ○那么我们演算时要由左而右地逐位求本个与后进,然后相加再取其个位数.现在,就以右例具体说明演算时的思维活动. （例题） 被乘数首位前补0,列出算式： 0847536×2=1695072 乘数为2的进位规律是「2满5进1」 0×2本个0,后位8,后进1,得1 8×2本个6,后位4,不进,得6 4×2本个8,后位7,满5进1, 8十1得9 7×2本个4,后位5,满5进1, 4十1得5 5×2本个0,后位3不进,得0 3×2本个6,后位6,满5进1, 6十1得7 6×2本个2,无后位,得2 在此我们只举最简单的例子供读者参考,至于乘3、4……至乘9也均有一定的进位规律,限于篇幅,在此未能一一罗列. 「史丰收速算法」即以这些进位规律为基础,逐步发展而成,只要运用熟练,举凡加减乘除四则多位数运算,均可达到快速准确的目的.
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