小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗描写了什么情景?刻画了采莲小娃的什么形象?哪两字最能突出这一形象?

池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗的详解? 池上 　　（唐） 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 有哪些儿童诗?池上小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 池上 白居易 小娃撑小艇偷采白莲回.不解藏踪影浮萍1道开.是甚么意思 《池上》 白居易（唐） 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开不要回答,这是酱油,别来打! 池上 诗意注意是下面这一首:池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 《池上》 的诗意,《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.就要这首诗的诗意! 白居易的池上表达了怎样的思想感情小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.这首诗! 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪影,浮萍一道开.读了这首诗,你仿佛看到了一个怎么样的小娃? 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗描写了什么情景?刻画了采莲小娃的什么形象?哪两字最能突出这一形象? 古诗《池上》、《小儿垂钓》的意思池上 小儿垂钓小娃撑小艇,蓬头稚子学垂纶,偷采白莲回.侧做莓苔草映身.不解藏踪迹,路人借问遥招手,浮萍一道开.怕得鱼惊不应人. 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.在每句里面找一个字出来组成一句话.注意是每句一个字不能用两个字明白不.现在交给你们想了. 将《池上》改写成记叙文,字数不少于500字!《池上》 白居易（唐）小娃撑小艇,偷采白莲回不解藏踪迹,浮萍一道开（附：写的好有多加分）（附：会多加30分） 池上 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.1、读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?2、体会到怎样的乐趣?3、改写成50字的短文. 白居易的《池上》表达了作者怎样的思想感情池上唐 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.这首诗表达了作者怎样的思想感情? 读一读下面几首诗,想想诗中的儿童正在干什么?池上白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应 池上 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.不解藏踪迹,浮萍一道开.读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?先想一想,再把这首诗改成一片短文. 把《池上》改写成记叙文,字数不少于400字.快啊,《池上》是一首小诗：小娃撑小船,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.