1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 17:20:20
1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→

1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→
1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?
①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎
②唾液2mL+馒头渣→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液

1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→
2试管中应该会更蓝一点 淀粉加碘变蓝嘛 更明显 馒头里淀粉更多
1也会变一点 比较不明显 因为馒头与唾液接触的更充分 都变成麦芽糖了
牙齿的咀嚼能让馒头块变成馒头渣
馒头的表面积增大 能更充分的接触 唾液 碘液
舌头搅拌能让唾液更充分的接触淀粉 唾液遇淀粉能使其分解成麦芽糖

能促进唾液中的唾液淀粉酶在单位时间内与更多的淀粉结合 使淀粉更快的转换 促进食物消化 希望对你有帮助

1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→ 实验室做实验用的试管特别多,怎么样清洗又快又干净. 怎样把试管洗干净就是做微生物实验,培养细菌的普通试管,老是洗不干净.书上说洗干净的试管应该不挂有水珠,我的却总是在试管口那半截挂满水珠,试管底部那一截挺干净的. 容量瓶如何洗干净做实验瓶子总洗不干净, 做淀粉水解及其产物的 银镜实验给下列实验操作步骤排序:①加适量的氢氧化钠 ②加入盛银氨溶液的洁净试管 ③加热煮沸 ④用试管取淀粉溶液 ⑤水浴加热 ⑥加入稀硫酸亲们能说说说每一步 问一道化学实验探究题,向氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色1.是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色?2.猜想:是大量的OH-使紫色石蕊试液显蓝色3.实验探究步骤:(1)在一支干净的试管 用试管做实验时,都要使用试管夹 错误的是下列有关使用试管夹的说法中,错误的是( ) A、从试管底部往上套 B、用试管做实验时,都要使用试管夹 C、夹在试管中上部 D、用手拿住试管夹的长 下列各项中,依次为实验试剂 化学实验结束后,要用水清洗试管,看什么现象就能知道试管已经洗干净 小琴同学依次做了以下实验:①取少量蔗糖晶体研成粉末;②将蔗糖粉末在试管中溶于少量水;小琴同学依次做了以下实验:①取少量蔗糖晶体研成粉末;②将蔗糖粉末在试管中溶于少量水;③将 依次包括下列步骤和结构 英语怎么说 微生物实验消毒后的操作步骤这样做对吗?①取25ML样液到225ML生理盐水中(实验用试管共10个,10ML生理盐水9个试管,剩下的一个试管为9ML)做成10倍稀释液.②然后加入前3个试管10ML10倍稀释液; 在A、B、C3支试管中依次放入少量NaCl、NaBr、NaI的固体将ABC三支试管中依次加入少量的NaCl NaBr NaI的固体,然后按ABC顺序依次滴入浓H2SO4 1.各试管口均有的现象是?2.B试管中还有的现象是?3.C试管中 18,实验室做乙醛和银氨溶液反应的实验时:1)为了得到光亮的银镜,试管应先用 —— 溶液煮沸,倒掉煮沸液体后再用清水将试管冲洗干净.(2)配制银氨溶液时向盛有___________溶液的试管中逐滴 实验室做乙醛和银氨溶液反应的实验时:(1) 为产生光亮的银镜.试管应先用 溶液煮沸,倒掉煮沸液后再用清水将试管冲洗干净·(2) 配制银氨溶液时向盛有 溶液的试管中逐滴滴加 溶液,边滴边振 1.下列操作中,能将试管壁上粘着的硫除去的是A、加水煮沸 B、用CS2洗涤 C、用酒精洗涤 D、用热的NaOH溶液洗涤2.在下列实验中,试管上留下了一些残留物,其中可用酒精洗掉的是A、做了硫与铜丝 做一批斜面培养基,总有些试管里面的培养基会随着试管转动而转动.是试管没洗干净吗? 除去下列污物的方法正确的是( )A.做过碘升华实验的试管用酒精或CS2洗涤除去下列污物的方法正确的是   (    )A.做过碘升华实验的试管用酒精或CS2洗涤B.附有硫的试管可用热N