作业帮在地坛玩耍的那个孩子走了,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 03:45:40
在地坛玩耍的那个孩子走了,
在地坛玩耍的那个孩子走了,
在地坛玩耍的那个孩子走了,
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在地坛玩耍的那个孩子走了
①“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”.当2013年的钟声即将敲响的时候,那个曾在地坛玩耍的孩子,静静地走了.
②史铁生,生生就是一块铁.他的一生,阳光的颜色不多,铁的全身都是夜色.他的一生,有太多命运的重创,仿佛铁锤一下下将肉身锻打成刀锋.无形中他比常人多爬了些山,多趟了些河,多踩踏了荆棘.21岁,如诗的年华,他失去了双腿.30岁,而立之年,他失去了双肾.最咸最苦的泪水都流到了心里,汇成河.轮椅碾压的日子,仰头是天蓝,俯首是厚重.
③曾几何时,我们的这个时代是那么的喧嚣,曾几何时,我们的作家是那么的浮躁,但史铁生的《我与地坛》却绝然不同,他以他的方式给这个尘世带来一缕缕的芳香,让我们沉醉其间,又像是带来一颗仙果让我们品尝,口齿存香间,体悟到生命的尊严和壮美.《我与地坛》,在解读着生与死的庄严话题；《我与地坛》,又在咀嚼、品味、诠释、超越着苦难.
④不同于一般以写作为生、为稻梁谋的作家,史铁生的作品已经不单是仅供欣赏的文学作品了.他的文字渗透了自己的生命体悟与感受,是在以灵魂撞击灵魂.肉体与精神的双重折磨,既摧残了他,又成全了他.就象珍珠之于蚌贝,那原本就是因砂砾异物折磨而分泌出来的.这样的写作充满了一种向死而生的悲壮,充满了一个男人性格中全部的软弱与刚强.他常常说自己每天都在面对死神,死神多次吻上他冰凉的额头,却又屡屡飘然离开.
⑤于是你也就理解《我与地坛》中的那个一度迷惘的身影了.那座已经荒废五百年的古代园林,却成了一个失魂落魄的孩子的心灵憩园.风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣,这些美丽的景色对那个走投无路的灵魂恰是一种折磨.一个人天天坐着轮椅跑到这里看园墙,看草木,看蜂蝶,看暮鸦归巢,雨燕高歌,经常“一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生”,这绝对不是一件多么开心的事.
⑥“现在我常有这样的感觉,死神就坐在门外的过道里,坐在幽暗处,凡人看不到我的地方,一夜一夜地等我.”史铁生曾经这样写道,“死是一件无法急着去做的事,是一件无论怎样耽搁也不能完全错过了的事,一个必然会降临的节日.”面对死亡他就是这样淡然.
⑦终于,2013年的元旦,他去过他的节日了.他停止了自己的探索前行的脚步.不,不,不,史铁生并没有离开我们,他的瑰丽的思想、扼住苦难命运的勇气、以及他所留给我们的精神财富,依然让我们能感受到他的那颗为时代光影跃动的博大心灵,依然继续探索前行.
⑧带着我们一起.
【小题1】文章抒写了史铁生怎样的生活境况和态度,阅读②—⑥段,填写表格.（4分）
境况态度
第②段成长经历对命运的坚强
第③段作品价值①
第④段创作目的②
第⑤段③对生活的迷惘
第⑥段面对死亡④
【小题2】第⑦段里作者连用了三个“不”字,说说它的表达作用.（2分）
答：
【小题3】结合全文,理解本文题目.（不超过150个字）（4分）