六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习从文中-------------一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很------------------------.孔子对待这个问题则表现出了--------

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:01:23
六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习从文中-------------一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很------------------------.孔子对待这个问题则表现出了--------

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六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习
从文中-------------一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很------------------------.孔子对待这个问题则表现出了------------------------------------的态度

六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习从文中-------------一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很------------------------.孔子对待这个问题则表现出了--------
文中(孔子不能决也)一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很(聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.)孔子对待这个问题则表现出了(谦虚谨慎,实事求是)的态度

文中 “孔子不能决也” 一句可见两小儿所辩问题的复杂性。
在辩论过程中,两小儿表现的都很 “ 有主见”。
孔子对待这个问题则表现出了 “谦虚、谨慎,实事求是” 的态度。

孔子不能决也 坚定 无法解决

(孔子不能决也)
(两小儿都表现得十分积极,与那种穷追不舍,不要到自己满意的答案不罢休的态度)
(事实就是)

从文中“孔子不能决也”一句可见两小儿所辩问题的复杂性。在辩论过程中,两小儿表现的都很孔子对待这个问题则表现出了善于观察的态度。孔子对待这个问题则表现出了“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度。

六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习从文中-------------一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很------------------------.孔子对待这个问题则表现出了-------- 六年级下学期语文第一课文言文两则《学奕》《两小儿辩日》的译文是什么?是译文、、 小学六年级下册第一课文言文两则一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》 六年级下册语文第一课文言文两小儿辩日, 《两小儿辩日》课文 两小儿辩日课文 六年级下册语文书第一课文言文两则的两小儿辨日,一儿以日初出远,而日中时进也. 人教版六年级下学期语文第一课是不是《文言文两首》?《学弈》、《两小儿辩日》? {两小儿辩日}这篇课文中的道理是什么? 两小儿辩日课文一字一句翻译 小学六年级下册的一片课文文言文两则解释第一篇《学奕》第二篇《两小儿辩》 六年级上学期课文{两小儿辩日}的科学根据? 六年级课文十课《两小儿辩日》中两个小孩谁对谁错 小学语文六年级下册《两小儿辩日》原文及注释小学语文六年级下册《两小儿辩日》《学弈》原文及注释(人教版第一课) 小学六年级下册语文第一课两小儿辩日的问题是什么? 现在小学六年级下册语文第一课的《两小儿辩日》是什么意思?要完整! 两小儿辩日第一孩子和第二个孩子的理由是什么? 初一下学期课文《夸父逐日》《两小儿辩日》的译文!