与卖火柴的小女孩相关的问题她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.问题是这句话用了什么修辞方法?单看问句是反问,但整体上又像是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 16:40:55
与卖火柴的小女孩相关的问题她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.问题是这句话用了什么修辞方法?单看问句是反问,但整体上又像是

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与卖火柴的小女孩相关的问题
她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.
问题是这句话用了什么修辞方法?单看问句是反问,但整体上又像是设问,到底是什么呢?

与卖火柴的小女孩相关的问题她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.问题是这句话用了什么修辞方法?单看问句是反问,但整体上又像是
自问自答,是设问 ,不是反问,两者是有区别的
1、设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明砌表示肯定和否定的内容.
2、反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考.
3、设问后面有对提问的回答,反问没有.

我觉得她敢这么做的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

我认为是设问。

很明显是设问句,文章我们是上过的,爸爸妈妈也说是,老师和咱家里的三大专家都证实了,一定没错

与卖火柴的小女孩相关的问题她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.问题是这句话用了什么修辞方法?单看问句是反问,但整体上又像是 从敢字可以看出,小女孩__________,从终于这个词语,可以体会到小女孩________《卖火柴的小女孩》的她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一 按“擦燃火柴—出现幻境—火柴熄灭”把《卖火柴的小女孩》其中一段分成三层,写出每层的大意.(她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽 卖火柴的小女孩 阅读片段,完成练习她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了 卖火柴的小女孩阅读题目她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.哧! 卖火柴的小女孩》她终于抽出了一根 “终于”体会到当时——的处境她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和 人教版六年级下册语文第14课《卖火柴的小女孩》不会的练习题,见下她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和 卖火柴的小女孩中第一次她终于抽出一根第五次她赶紧擦着了一大把火柴 卖火柴的小女孩一课“她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?”这句话说明了小女孩当时又怎样的心理活动.————————————————————— 小女孩为什么敢擦着一大把火柴卖火柴的小女孩,急,急, “她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.”小女孩为什么要这样做?是《卖火柴的小女孩》里的. 卖火柴的小女孩片段阅读答案(一)阅读《卖火柴的小女孩》片段,回答问题. 她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃 卖火柴的小女孩 她赶快擦着了一大把火柴,要把奶奶留住 她为什么这样做啊?-晚上了 她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?改为陈述句 阅读课文语段,并回答问题.《卖火柴的小女孩》她赶紧擦着了一大把火柴.也没有痛苦的地方去了这段话中,哪些句子是小女孩的幻觉?这些幻觉表现了小女孩什么样的愿望?为什么说“她俩在光 小女孩擦着了一大把火柴,看到的幻象是 她敢从一大把火柴里抽出一小根……是什么句? 卖火柴的小女孩阅读答案 她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把1、联系短文,说说小女孩为什么不敢擦然一根火柴来暖和暖和她的小手?2、小女孩既然