描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内.

描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内. 一段话 描写长辈的动作 神态 两句要一段描写长辈的动作 神态 语言 描写人物语言动作神态的一段话 描写老师动作语言神态 写一段话用上语言、动作、神态和心理活动描写 用外貌语言神态动作心理描写写一段话 描写老师的外貌、语言、动作、神态的句子. 描写老师动作、语言、神态的片段250字左右 写一段话,通过对人物语言,动作,神态的描写表现人物的一个特点 仿照下列句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点 描写人物穿着打扮,外貌,动作,神态,语言,心理活动的一段话, 用外貌,语言动作,心理,神态来描写,突出人物的性格特点.一段话 描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态,写约25字.一段话。 用上描写人物心理、动作、神态、语言的成语各一个写一段话. 一段话,要求通过人物的动作,语言,神态来表现人物品质, 语言 动作 神态描写 从：“神态描写,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,（选两样）”+细节描写 写一段话 50字左右 从：“神态描写,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,（选两样）”+细节描写 写一段话 50字左右