看云识天气的阅读文,将这句话删去可不可以天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:25:35
看云识天气的阅读文,将这句话删去可不可以天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大

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看云识天气的阅读文,将这句话删去可不可以
天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气
将文中 有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;
这句话删去可不可以,为什么?

看云识天气的阅读文,将这句话删去可不可以天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大
不能,因为这句话生动形象地突出了云的特点!

不能删,这句话是对姿态万千,变化无常的说明,也突出了云的美丽。

不行

不能,因为这段起承上启下的过渡作用,引出了下文,是第3、4、5段的总起。 能,因为删了反而简洁了参考资料:老师嘴里 不能!因为这样便没

看云识天气的阅读文,将这句话删去可不可以天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大 阅读.开头句蒙的细雨仿佛织成了一团青色的烟,湿乎乎的,凉飕飕的,天气是难得的凉爽.气氛轻松愉快,似乎和下文的紧张、恐惧不一致,这句话能不能删去?为什么?看着从山涧落下的瀑布我开 漂流之巅阅读题答案 王立松开头句蒙的细雨仿佛织成了一团青色的烟,湿乎乎的,凉飕飕的,天气是难得的凉爽.气氛轻松愉快,似乎和下文的紧张、恐惧不一致,这句话能不能删去?为什么?看着 看云识天气中心句理解.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气.这句话的理解. 《看云识天气》第二段能不能删去?为什么?评价手册上的! 说明文阅读“是否删去”的格式. 购买上帝的男孩 最后一段可不可以删去 艰难的国运与雄健的国民 阅读理解题“历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.”这句话中,若将“不全是平坦的”删去“全”,为什么不好? 看云识天气第三自然段中的 一般 ,左右 能否删去 云就像是天气的“招牌”:天上挂什么,就将出现什么样的天气.这句话中的本体是云就像是天气的“招牌”:天上挂什么,就将出现什么样的天气.这句话中的本体是什么? 天上挂什么云,就将出现什么天气 中的挂说明了什么这句话是看云识天气里的 静止在水平面上物体的压力等于重力这句话中的静止删去还对吗 生命的姿势阅读中两度一词能否删去?为什么? 小学《选择》作文小学六年级《新阅读与作文》第二周的作文:作文要求是:1、拿出笔,想20秒,把自己最亲近的4个人写在纸上.2、将一个人删去(这“删去”可以理解为“死亡”)3、一直删, 看云识天气的阅读题(答案) 看云识天气的阅读题(答案) 天上挂什么云,就将出现什么样的天气的作用天上挂什么云,就将出现什么样的天气这句话在文中的作用 故乡一文中.他的态度终于恭敬起来了.一句中的终于可不可以删去 为什么“终于”一词可不可以删去