第十三届春蕾杯作文六年级的题目是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 06:52:09
第十三届春蕾杯作文六年级的题目是什么?

第十三届春蕾杯作文六年级的题目是什么?
第十三届春蕾杯作文六年级的题目是什么?

第十三届春蕾杯作文六年级的题目是什么?
第十三届全国青少年“春蕾杯”征文题目(小学五、六年级组)
以下五题,任选一题,限100分钟内完成.
一、\x09我能行
提示:可以写记叙文,也可以写童话故事.
二、\x09 真美
提示:爱美之心,人皆有之.你眼中的美是什么呢?比如:美景、美德、美梦、美食、美言、美事……选择一个内容后,先把题目补充完整,再习作.
三、\x09“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”带给你怎样的感受?围绕这句话,你能讲述一个自己或身边人的感人故事吗?请自拟题目习作.
四、这幅图,您能联想到什么呢?展开想象,写一篇童话故事.
图画内容是:土地上有一株小苗,刚刚从土里破土而出,在它的正上方有一把浇花的水壶,正往小苗的身上喷洒着水.
五、读了下面这篇报道材料,你有哪些感受或启示呢?请自拟题目习作.
这个女孩真是不简单
“我们一起上学,我帮你!”9年前,当时只有6岁地雒梦妍对幼儿园的小伙伴赵南茜说.她显然不能意识到自己说出的这句话意味着什么.但随后两个女孩却不曾分开.赵南茜从小就身患肌无力,双腿行走不便.从小学三年级开始,无论刮风下雨,梦妍每天都背着身患顽疾的南茜上学,这一背就是整整7年.
小学三年级的一天,梦妍突然向南茜说:“这么走太慢了,我背你吧!绝不让你耽误一节课.”年幼的梦妍,自此背负着南茜参加升旗仪式、各种活动,每天从校门到教室,从卫生间到操场,上楼下楼,室内室外,两个人形影不离,梦妍也从不说累.春天,俩人去看看校园里的树抽出了嫩芽;秋天,出去吹吹凉爽的风.梦妍告诉记者:“我是她的腿,她是我的姐妹.”
小学毕业后,两人进入了同一所中学.中学的校园很大,一次梦妍背着南茜去礼堂,一路要穿过教学区、宿舍区、人工湖、体育场、游泳馆……“那一次觉得有点儿撑不住了,”梦妍说,特别是上礼堂二楼的时候,自己额头上的汗流到眼睛里,刺刺的痛.“我开始害怕了,手麻了,怕摔着她.”“要是别人替我,我不放心!”梦妍连连摇头,“我在,她才有安全感.”从9岁到15岁,梦妍一次也没有让南茜磕着碰着.出了父母和梦妍,南茜也拒绝任何人背她.
2011年中考,梦妍考出了510分,这样的好成绩完全可以上更好的学校,但她依然选择留在了北京顺义杨镇一中,留在了南茜的身边,“我们是姐妹,我们还要一直在一起.”
(节选自《北京晚报》)

一、我能行 提示:可以写记叙文,也可以写童话。 二、――真美。提示:爱美之心,人皆有之。比如美景美德美梦……补充题目三、以宝剑锋从磨砺出,写序文。
四、他给你一篇文章(关于人互相帮助的,一个女孩背一个女孩上学的)让你写读后感
五,看图联想写童话...

全部展开

一、我能行 提示:可以写记叙文,也可以写童话。 二、――真美。提示:爱美之心,人皆有之。比如美景美德美梦……补充题目三、以宝剑锋从磨砺出,写序文。
四、他给你一篇文章(关于人互相帮助的,一个女孩背一个女孩上学的)让你写读后感
五,看图联想写童话

收起

一、我能行 二、---------真美 三、以宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来带给你怎样的感受 四、看图作文 五、他给你一篇文章(关于人互相帮助的,一个女孩背一个女孩上学的)让你写读后感

一:我能行。(可以写记叙文,也可以写童话故事)
二:------真美。(可以写美德,美景,美梦,美食,美言,美事)
三:描述一个自己或身边的感人故事。
四:看图联想童话。
五:一篇文章的读后感。(关于帮助人)

---------真美

1 我能行 2 ( )真美 3 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话使你想到了什么 4 根据一张水壶给幼苗浇水的图片写出作文 5 一个小女孩背另一个小女孩上学的文章,写读后感

这个,我也不知道

《2013》,《生活在大自然的怀抱中》,《企盼》。

先说下作文题目,准备准备~
1. 我能行 可以下记述文也可以写童话故事。
2.____真美
3.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”带给你怎样的感受?
4.(附图)这幅图能使你联想到什么呢?展开想象,写一篇童话故事。
具体要求,我们也没比赛呢,这题目是听朋友说的,我们明天比赛,唉!我也是六年级,我觉得要真是六年级的话字数可能不会再是400了吧??应该是500~...

全部展开

先说下作文题目,准备准备~
1. 我能行 可以下记述文也可以写童话故事。
2.____真美
3.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”带给你怎样的感受?
4.(附图)这幅图能使你联想到什么呢?展开想象,写一篇童话故事。
具体要求,我们也没比赛呢,这题目是听朋友说的,我们明天比赛,唉!我也是六年级,我觉得要真是六年级的话字数可能不会再是400了吧??应该是500~600了。
要是问要求的话,那可能是唯一的了:1.字数够。 2.语句通顺,连贯流畅。 3.合理运用标点符号。 4.展开自己的想象。 5.抒发真挚的情感。 题目!别忘了写题目!
大概就是这些吧~
问一下,就是那个题目“_____真美”,用不用在题干上把横线上面的填完呢?

收起

一:我能行。(可以写记叙文,也可以写童话故事)
二:------真美。(可以写美德,美景,美梦,美食,美言,美事)
三:描述一个自己或身边的感人故事。
四:看图联想童话。
五:一篇文章的读后感。(关于帮助人)

以下五题,任选一题,限100分钟内完成。
一、我能行
提示:可以写记叙文,也可以写童话故事。
二、 真美
提示:爱美之心,人皆有之。你眼中的美是什么呢?比如:美景、美德、美梦、美食、美言、美事……选择一个内容后,先把题目补充完整,再习作。
三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”带给你怎样的感受?围绕这句话,你能讲述一个自...

全部展开

以下五题,任选一题,限100分钟内完成。
一、我能行
提示:可以写记叙文,也可以写童话故事。
二、 真美
提示:爱美之心,人皆有之。你眼中的美是什么呢?比如:美景、美德、美梦、美食、美言、美事……选择一个内容后,先把题目补充完整,再习作。
三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”带给你怎样的感受?围绕这句话,你能讲述一个自己或身边人的感人故事吗?请自拟题目习作。
四、这幅图,您能联想到什么呢?展开想象,写一篇童话故事。
图画内容是:土地上有一株小苗,刚刚从土里破土而出,在它的正上方有一把浇花的水壶,正往小苗的身上喷洒着水。
五、读了下面这篇报道材料,你有哪些感受或启示呢?请自拟题目习作。
这个女孩真是不简单
“我们一起上学,我帮你!”9年前,当时只有6岁地雒梦妍对幼儿园的小伙伴赵南茜说。她显然不能意识到自己说出的这句话意味着什么。但随后两个女孩却不曾分开。赵南茜从小就身患肌无力,双腿行走不便。从小学三年级开始,无论刮风下雨,梦妍每天都背着身患顽疾的南茜上学,这一背就是整整7年。
小学三年级的一天,梦妍突然向南茜说:“这么走太慢了,我背你吧!绝不让你耽误一节课。”年幼的梦妍,自此背负着南茜参加升旗仪式、各种活动,每天从校门到教室,从卫生间到操场,上楼下楼,室内室外,两个人形影不离,梦妍也从不说累。春天,俩人去看看校园里的树抽出了嫩芽;秋天,出去吹吹凉爽的风。梦妍告诉记者:“我是她的腿,她是我的姐妹。”
小学毕业后,两人进入了同一所中学。中学的校园很大,一次梦妍背着南茜去礼堂,一路要穿过教学区、宿舍区、人工湖、体育场、游泳馆……“那一次觉得有点儿撑不住了,”梦妍说,特别是上礼堂二楼的时候,自己额头上的汗流到眼睛里,刺刺的痛。“我开始害怕了,手麻了,怕摔着她。”“要是别人替我,我不放心!”梦妍连连摇头,“我在,她才有安全感。”从9岁到15岁,梦妍一次也没有让南茜磕着碰着。出了父母和梦妍,南茜也拒绝任何人背她。
2011年中考,梦妍考出了510分,这样的好成绩完全可以上更好的学校,但她依然选择留在了北京顺义杨镇一中,留在了南茜的身边,“我们是姐妹,我们还要一直在一起。”

收起

以下五题,任选一题
一、我能行
提示:可以写记叙文,也可以写童话故事。
二、——————真美
提示:爱美之心,人皆有之。你眼中的美是什么呢?比如:美景、美德、美梦、美食、美言、美事……选择一个内容后,先把题目补充完整,再习作。
三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”带给你怎样的感受?围绕这句话,你能讲述一个自己或身边人的感人故事吗?请自拟题目习作。

全部展开

以下五题,任选一题
一、我能行
提示:可以写记叙文,也可以写童话故事。
二、——————真美
提示:爱美之心,人皆有之。你眼中的美是什么呢?比如:美景、美德、美梦、美食、美言、美事……选择一个内容后,先把题目补充完整,再习作。
三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”带给你怎样的感受?围绕这句话,你能讲述一个自己或身边人的感人故事吗?请自拟题目习作。
四、这幅图,您能联想到什么呢?展开想象,写一篇童话故事。
图画内容是:土地上有一株小苗,刚刚从土里破土而出,在它的正上方有一把浇花的水壶,正往小苗的身上喷洒着水。
五、读了下面这篇报道材料,你有哪些感受或启示呢?请自拟题目习作。
这个女孩真是不简单
“我们一起上学,我帮你!”9年前,当时只有6岁地雒梦妍对幼儿园的小伙伴赵南茜说。她显然不能意识到自己说出的这句话意味着什么。但随后两个女孩却不曾分开。赵南茜从小就身患肌无力,双腿行走不便。从小学三年级开始,无论刮风下雨,梦妍每天都背着身患顽疾的南茜上学,这一背就是整整7年。
小学三年级的一天,梦妍突然向南茜说:“这么走太慢了,我背你吧!绝不让你耽误一节课。”年幼的梦妍,自此背负着南茜参加升旗仪式、各种活动,每天从校门到教室,从卫生间到操场,上楼下楼,室内室外,两个人形影不离,梦妍也从不说累。春天,俩人去看看校园里的树抽出了嫩芽;秋天,出去吹吹凉爽的风。梦妍告诉记者:“我是她的腿,她是我的姐妹。”
小学毕业后,两人进入了同一所中学。中学的校园很大,一次梦妍背着南茜去礼堂,一路要穿过教学区、宿舍区、人工湖、体育场、游泳馆……“那一次觉得有点儿撑不住了,”梦妍说,特别是上礼堂二楼的时候,自己额头上的汗流到眼睛里,刺刺的痛。“我开始害怕了,手麻了,怕摔着她。”“要是别人替我,我不放心!”梦妍连连摇头,“我在,她才有安全感。”从9岁到15岁,梦妍一次也没有让南茜磕着碰着。出了父母和梦妍,南茜也拒绝任何人背她。
2011年中考,梦妍考出了510分,这样的好成绩完全可以上更好的学校,但她依然选择留在了北京顺义杨镇一中,留在了南茜的身边,“我们是姐妹,我们还要一直在一起。”
我是标准答案!!

收起

我能行