关于有理数的符号-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22我的步骤是这样做的=(-7+9+5)×(-7分之22)=(-7+9-5)×(-7分之22)我就是减去5这里不知道怎么搞的?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:13:55
关于有理数的符号-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22我的步骤是这样做的=(-7+9+5)×(-7分之22)=(-7+9-5)×(-7分之22)我就是减去5这里不知道怎么搞的?

关于有理数的符号-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22我的步骤是这样做的=(-7+9+5)×(-7分之22)=(-7+9-5)×(-7分之22)我就是减去5这里不知道怎么搞的?
关于有理数的符号
-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22
我的步骤是这样做的
=(-7+9+5)×(-7分之22)
=(-7+9-5)×(-7分之22)
我就是减去5这里不知道怎么搞的?

关于有理数的符号-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22我的步骤是这样做的=(-7+9+5)×(-7分之22)=(-7+9-5)×(-7分之22)我就是减去5这里不知道怎么搞的?
最后一项5×7分之22中的7分之22是正的,前面都是负的,加上两个负号就行了,因为负负得正吗.
即5×7分之22= (-5)×(-7 分之22).

5*7分之22,提出(-7分之22)之后要变号=-5*(-7分之22)

不知道

俊狼猎英团队为您


(你提取的是(-22/7),最后一项是5×22/7,
提取一个负数后,得到的是负数,这样才是负负得正。
∴5×22/7=(-22/7)×(-5)。
欢迎追问。

。。。。。。

因为与5相乘的原本是7/22,而提取的公因式是-7/22,所以5前面要添加负号进行变号。
你可以把式子再展开进行检验嘛。

关于有理数的符号-7×(-7分之22)+19×(-7分之22)+5×7分之22我的步骤是这样做的=(-7+9+5)×(-7分之22)=(-7+9-5)×(-7分之22)我就是减去5这里不知道怎么搞的? 有理数乘法习题-7的倒数是?相反数是?绝对值是?-2又五分之二的倒数?-2.5的倒数?倒数等于它本身的有理数是?选择一个有理数与其相反数的积()A,符号必定为正B,符号必定为负C一定不大于0D一 有理数的性质符号 7分之22是有理数吗? 7分之22是有理数还是无理数 正有理数:3 ,3分之2 ,50 ,2.5 ,3分之4.负有理数:-7 ,-3分之2 ,-0.8 ,-10.5 ,-11.请你从中选出2个正有理数和2个负有理数,再用+,-,×,÷中的3种符号将选出的4个数进行三次运算,使得运算结果为0,写出符 关于有理数乘法第一个因数8 第二个6 积的符号( ) 积的绝对值( ) 积( )第一个因数-5 第二个-7 积的符号( ) 积的绝对值( ) 积( )第一个因数-9 第二个4 积的符号( ) 积的绝对值 -0.6 -0.08+五分之二-十一分之二十七-0.92+2+十一分之五五分之二十三-(-4-三分之二)-2.75+(-7-三分之二)、七年级有理数混合运算递等式那种,不要数学符号 有理数的性质符号分类 1是不是有理数?7分之5是无理数还是有理数? 有理数的乘法的...-42分之1*(6分之1-14分之3+3分之2-7分之2)(写过程) 六年级有理数把下列各数分别填入相应的括号内:14,-6,0,5分之13,-|-5|,0.334,-7分之22,-pai(圆周率)非正有理数{ } 判断对错:有理数a分之1与a的符号相同 22分之7是无理数吗?3的立方根是有理数吗? (-5分之6)-7-(-3.2)+(-1),有理数加减混合运算的. 4分之1+(-4分之3)-2分之1 (-9分之4)+4分之1-2分之1 (-11.5)-(-4.5)-3(-7分之1)(-35分之2)-(-5分之2) 计算 有理数的混合运算 ( 4分之3 - 12分之7 - 6分之1 )乘 ( - 60) 有理数.简便计算 有理数乘法的题(1又4分之3减8分之7减16分之7)乘(负7分之8)要步骤!