以与语文交朋友为话题的作文

以与语文交朋友为话题的作文
以与语文交朋友为话题的作文

以与语文交朋友为话题的作文
这里有几篇,希望你喜欢：
生活有多广阔,语文就有多广阔.我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文.打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语.上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍.我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然邹德这是世界上最美的图案.于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色.书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹.于是,读读写写成了我生活的一部分.我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力.久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心.
苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样.数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础.如果学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难.
我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的指示.语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?
在失意的时候,抚慰心灵的伤痛.
在茫然的时候,指引正确的方向.
语文,如一泓清泉,缓缓而入,呢喃起爱的涟漪,荡漾起诗的韵律,此际,心清如许.
——题记
如果语文是一泓清泉,那么我对语文的爱就如皎皎月辉,照亮人生的道路.
语文,是无处不在的.
“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.”你听,那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起?“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方.”你看,那可不是语文把盏而吟,倾吐着泛苔的城墙中,华夏五千年文化的超然大气?
“记绣榻闲时,并吹戏雨；雕阑曲处,共倚斜阳.”桨声船影里,可不是语文皓腕凝霜雪,凝眸对残晖,为江南烟雨平添温柔几许?“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.”琵琶女愁苦的面容中,可不是语文倚天扬帆,冥冥之中带来无穷的魅力?
语文,是动人心魄的.
在流光溢彩的上海滩,语文带你访问一个繁华而空洞的世界,那里有一个贫穷的黄包车夫,在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子,诉说着那个年代不凡的情愫.
在柔情万种的江南,语文漫步在烟雨的土地,轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度,经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑.
语文,是催人奋进的.
“而今啊,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头.”诗人爱国的情怀,在语文中得以彰显.
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.”我相信朱自清先生的话语,语文让他的思想凝成闪烁的文字,催人奋进.
语文是一幅山水画,点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗,平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月,笼罩这一泓心灵的清泉.
浮泛在诗与爱的清泉上,我倾听着这语文悦耳的声音,汩汩,汩汩……
语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了10个春秋,和我密不可分.
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语,十四个月就开始整句整句地说话,两岁时迷上了认字.别的孩子认字用字卡,而我却对大街上的大小招牌着了魔,整天缠着妈妈上街认字,他们就是我的字卡.它们领着我踏入语文的大门,让我领略到了语言的神奇.
大一点后,我知道了“书”是怎么一回事,便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事.《格林童话》我听了一遍又一遍,觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍,总觉得那么神奇!六岁的时候,我能独立看书了,当我碰到第一本书,打开第一页,便一头钻进书的海洋,一发不可收拾.看书入了迷,甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活.书籍为我的语文路铺下了基础.
上学以后,我终于正式接触语文了.因为书看得多,作文总是不怎么发愁,可考试成绩一直让我忧.记得三年级时无论我怎样努力,我的语文成绩始终徘徊在班级第二.可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分.我那时的心情简直爽极了!可仔细一看,分数合错了,应该是95,又是第二!“是告诉老师呢,还是不告诉?”我沮丧地想着,犹豫不决.回家后,我对妈妈说了这事,妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的.”于是,第二天上学后我报告了老师.没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的.”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗?可说来也怪,从那次以后,我几乎每次都拿第一.我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上.因为我的老师,我更加热爱语文.
如今,不管我的成绩是好还是坏,语文都是我最亲密的朋友.它从幼年陪我到现在,让我学会了阅读,明白了做人之道,给我的生活平添了几分乐趣,让我的生活多姿多彩…….它永远是我的
我与语文
月夜,清风徐来,吹拂着我的长发,星河璀璨,引发着我无尽的思绪.人生总是面临着许多选择,有时候是机会选择了我们,有时候是我们选择了机会.走过了漫漫语文求学路,却不知道如何去学好语文,桃李芬芳满天下,提笔却不曾享受过下笔如有神的滋味,真乃可悲,可叹!一个偶然的机会、偶然的时间,我却与语文结下了不解之缘,并由此将一醉千年.
刚来到了上海时,校长找我谈话,说让我改教中文.听完校长的话,我内心在思虑,担心自己不堪重任而误人子弟,因为我自知自己在语文修养方面的不足,也深知每门学科都有其自身的教法与规律.要想教好这门学科,这意味着一切都要从头开始,自己要经过一个漫长的研究与探索的过程,这个过程不亚于凤凰涅盘.面对领导的工作安排,我义不容辞又战战兢兢的接受了委任.
果不其然,刚上课二个星期,语文就使我晕头转向了,我如雾里看花.看看其他语文老师几案上学生交的作业有小作文、大作文、周记、成语积累、妙语佳句摘抄、文言短文……；听听其他语文老师的课堂教学,课前二分钟口语训练、导入语、问题的设计与提问、师生关系的互动、课堂作业的训练、课后作业的布置…….多项的作业,教学中诸多的艺术,头绪纷繁使我不知从何下手.
很有幸,我认识了几个在语文教学上有着丰富教学经验的优秀语文老师.每当在教学上遇到有疑惑的地方,我就虚心的向他们请教,他们总会热情的予以指导.对于我来说,一语道破天机,茅塞顿开的时候时有发生.现代科技的发展给我们带来了丰富的教育资源,帮助我解决了许多语文教学上的难题.闲暇时,我常常带着问题去网上寻找答案,查阅相关的资料,经过辨别筛选,选择适合我的东西.有时,当一个问题得到解决时,我会开心的手舞足蹈,心里象开了花.我肆意的徜徉在网海中,遨游在语文的天地里,像一个新生的婴儿,吸吮着语文教学方面的各种营养.在网上我还认真研读了许多专家和优秀语文教师的论文文章,观摩了许多语文优质课.从中我汲取了许多有益的经验和教训,这使我在语文教学上少走了许多弯路.在网游的同时我也饱读了许许多多优秀的文学作品.有的文章感情真挚,使我动容；有的文章字字珠玑,使我膜拜；有的文章布局出神入化,使我惊叹.我爱上了语文!
语文世界风景如画,这里有惊涛拍岸,卷起千堆雪的风景；这里有东风栽柳,碧如丝绦的风景；这里有小荷初露,涓涓清泉的风景.唐诗宋词、金元曲剧、明清小说这些文学艺术中的瑰宝奇葩,无一不在吸引着我.茶余饭后,躺在沙发上,伴随着舒缓优雅的《月光曲》、《神秘园》、《闲云野鹤》.我沉浸在文学作品的艺术海洋中.这种惬意与欢愉,已成为我生活中不可缺少的一部分.
为了提高自己的写作水平,不久前我也开通了自己的博客,在网上给自己的心灵安了个家,有事没事时,我总会到上面转转,抹上几笔,与朋友交流,与大家共赏一些精彩的好文章.我相信拙笔勤耕,虽不能使铁树开花,持之以恒,一定能成妙笔生花.
“ 感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.感恩的心感谢命运……”一首《感恩的心》随着轻柔的晚风飘荡在我的耳际.感谢校长让我在教学上与语文牵手,在研究与探索中使我爱上了语文.我不再是语文教育战线上的一名新兵,但在浩瀚的语文世界中我将永远是一名忠实的观众,因为我已深深的爱上了语文.