老班长的精神（ ）了我们,使我们斗志更加旺盛 鼓励 鼓舞

老班长的精神（ ）了我们,使我们斗志更加旺盛 鼓励 鼓舞 金色的鱼钩 老班长他主要在那句话 那个动作 那些语句描写 说明了老班长什么的精神 我们应学老班长什么精神 金色的鱼钩,老班长摸了摸嘴的用意是（ ）,读完课文我们知道,老班长说这话是在（ ） 改病句：（1）老班长的精神是我们学习的榜样.（2）我把老班长留下的鱼钩放在贴身的衣兜里,小心地包起来 老班长的精神品质?老班长的优秀品质 改病句:老班长是值得我们学习的好榜样快!（周日前） 老班长看我们一天天瘦下去. 老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?（改为陈述句） 我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”1、老班长吃我们吃剩的鱼骨头和几根草根的原因是_______________________.从中可以看出老班长_______________的精神.2、文中两处省 《金色的鱼钩》中,老班长无私奉献的精神被我深深感动了.修改病句 金色的鱼钩续写 我们三个病号会怎样走出草地?老班长永远闭上了眼睛,我们擦干眼泪,把鱼钩包好又继续 金色鱼钩中老班长看到我们吃完鱼汤,为什么嘴边露出了一丝笑意 老班长看到我们吃完鱼汤,为什么嘴边露出了一丝笑意 金色的鱼钩练习题.（闲人勿进）课文用“金色的鱼钩”做题目,“金色”赞扬了老班长 的光辉形象,象征着老班长崇高的革命精神 . 的鱼钩虽然长满了红锈,但他记录着老班长--------------------的英雄事迹,闪烁着老班长-----------------的精神永垂不朽 我们班的班长 作文 为了我们的身体,老班长冒着生命危险去钓鱼.(改为双重否定句) 快, 老班长说,没把我们照顾好