七年级科学根据等高线,判断这个地形是(),理由是图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 17:46:18
七年级科学根据等高线,判断这个地形是(),理由是图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题

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七年级科学根据等高线,判断这个地形是(),理由是
图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题

七年级科学根据等高线,判断这个地形是(),理由是图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题
等高线地图就是将地表高度相同的点连成一环线直接投影到平面形成水平曲线,不同高度的环线不会相合,除非地表显示悬崖或峭壁才能使某处线条太密集出现重叠现像,若地表出线平坦开阔的山坡,曲线间之距离就相当宽,而它的基准线是以海平面的平均海潮位线为准,每张地图下方皆有制作标示说明,让使用者方便使用,主要图示有比例尺、图号、图幅接合表、图例与方位偏角度
常见地形:
一、圆顶丘:等高线表示宽松,近於环线,表示周围低地或接近高地而凸起的独立小丘.
二、锥形丘:等高线成环形线,愈近高处,愈密集,多见於山地,状如锥形.
三、山额:将近山顶倾斜峻急之处,斜坡忽然缓平凸出,状如人额,由此过后至山顶等高线表示此部份特别宽阔向下弯去.
四、斜坡凹形地:为斜坡上低陷而浅窄之地,或平原伸入高地的低浅部份.常为流水通过,两侧有棱分隔,形态和山谷极相似.
五、陡壁:棱线末端广阔而陡直,称做陡壁,临近河谷或海岸常见之,等高线在此特别密集.
六、山肩:棱线上部或下部都显得峻急,中部却是缓平,称做山肩,等高线表示中部特别宽阔.
七、山脊:为一条狭长而两侧陡急的高地,顶上可能平坦,广阔或成刀口等形状,两侧坡度则可能均匀一致,或一侧急直,一侧缓和,多见於广阔平坦地区,此外,地势较周围高耸而绵长的,也可视为山脊,等高线表示山脊成椭圆形线.
八、山坳:位在一条狭窄上,两山间的低下处,河流从此相背分流,与鞍部无明确分别,通常以两侧宽阔又缓斜便於跨越的山坳,其鞍部两侧较为狭窄险峻,通常甚少在此做跨山道路等高线表示山坳,自低地向上弯去.
九、鞍部:也是山脊上两山间的低浅处,但略比山坳为高,如鞍部地形狭窄而深下,用来作横跨山脊两侧的道路,则称做山隘

七年级科学根据等高线,判断这个地形是(),理由是图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题 尝试绘制等高线根据等高线,判断这个地形是 七年级上册地理由等高线的特点判断地形最好有图形做参照 地形等高线怎么判断 根据等高线,判断这个地形是(),理由是图3-13为某地各点的海拔(单位:米),请回答下列问题 七年级如何判断等高线地形其他地形,比如盆地,平原··········· 1、尝试绘制等高线:首先经过地形测量获得个点的海拔;把海拔相同的点用光滑的曲线连接起来,最后在每条高线上标出海拔.2、根据等高线,判断这个地形是( ),理由是( )分享到:第一 根据等高线的形状判断地形类型 山顶:山谷:山脊:鞍部:陡崖: 利用等高线判断地形(附图说明) 怎样解读等高线地形图判断地形 在等高线地形图上,山峰等高线的分布呈什么状..又急用额.在七年级下册科学书上 如何根据等高线判断天气 等高线地形 判断等高线该怎么判断?平原、高原、丘陵、盆地、山地.该怎么判断? 根据等高线如何判断是丘陵还是山地``````等高线在多少米以下可以判断为丘陵?```` 1.下列地图与等高线无关的是:A经纬网地图 B地形剖面图 C等高线剖面图 D分层设色地形图 2.阅读课本P24(七年级上期地理湘教版),等高线地形图上每一条线上的数字表示:A海拔 B相对高度 C 这张图中哪些线是等高线,怎么根据这些线判断园林里东西的高度,怎么看出游园的东西南方向上设计有微地形这张图中哪些线是等高线,怎么根据这些线判断园林里建筑的高度,怎么看出游园的 七年级地理 湘教版:等高线答案 七年级地理等高线如何判读?