25、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书25、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著

25、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书25、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著 语文课开展走近名著活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出 语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书名...语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的 语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述两个你熟悉的《水浒传》中的故事.（要求：人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句）同学甲：《水浒传》中 P33请接着甲的发言,讲一个名著中的故事.说出书名、人名和有关情节,至少用一个成语或名言、警句、格言.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故 语文（文学名著） 急语文课开展”走近名著“活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事,（要求说出书名、任命和有关情节,在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言） 语文课开展“走进名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你所熟悉的名著中的故事.要求：说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言.同学甲：《水浒 举办“走近名著”的语文活动,你是活动的主持人,请设计一段运用一个成语和一种修辞的开场白.注意!注意!：不要超过30字哦~ 在语文课堂上适合开展些什么活动. 请翻译：在法律范围内开展活动 学校要开展以“走进名著、阅读名著”为主题的活动,请你为本次活动拟一则宣传标语 开展“走近硬笔（钢笔）活动”你是策划人,你会设计那些活动项目?仿照例子写两项,并说明目的. 英语作文：最近我们班开展了读古典名著活动.请根据以下提示写一篇短文介绍这次活动,并谈谈你自己的观点.1 大多数同学认为：读名著有助于我们了解世界各地的风土人情,也可以陶冶情操 学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动.内容是:从《西游记》中推荐口语交际与名著阅读.（4分）　　学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动.内容是：从《西游记》中推荐一位 请结合实际谈谈如何开展群众路线教育实践活动 下列两个句子都有语病,请加以修改1、冬天的济南,真是我们看雪赏水的好季节2、班会课上,班主任研究并听取了同学们关于开展“名著阅读月”活动的意见 请和同学们一起开展一场走近民族艺术的活动,去了解一些当地具有民族特色的艺术形式,或家乡的一些传统戏曲请从中挑选一种做些介绍,按要求做如下记录.种类（篇目）：艺术特色（戏曲情 请和同学一起开展一场走近民族艺术的活动,去了解一些当地具体有民族特色的艺术形式,或家乡的一些传统戏曲.请从中挑选一种做些介绍,按要求做如下记录.文章篇名:_______________________________