一个生物实验题选取同样的杨树叶片甲乙丙丁,甲不做任何处理,仪的连绵均匀涂抹上一才呢个凡士林,丙在正面图上凡士林,丁在背面图上凡士林,将四片树叶分别掉在同分处,一段时间后,明显萎

一个生物实验题选取同样的杨树叶片甲乙丙丁,甲不做任何处理,仪的连绵均匀涂抹上一才呢个凡士林,丙在正面图上凡士林,丁在背面图上凡士林,将四片树叶分别掉在同分处,一段时间后,明显萎 帮我设计生物探究性实验探究课题：叶片为什么发黄?甲同学认为是叶片中某些色素降解造成的.乙同学认为是某些色素含量增加造成的.请帮我设计一个探究性实验, 从甲乙丙丁4个人中随机选取2人,则甲乙2人中有且只有一个被选取的概率为 生物实验怎么切叶片 生物实验题.3、（20分）研究表明,细胞分裂素可以延缓叶片的衰老.生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用.请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个 叶片蒸发水分 实验选取两盆同样大小的同种植物,浇透水,一株去除叶片,另一株保留叶片.分别用透明袋罩住,扎紧袋口.放在太阳底下照晒一段时间.将观察到的现象及时记录下来.1、两株分别所 求一个生物实验(初一下)选两枝同样粗细的枝条,把一根枝条的叶片全部去掉,另一个枝条的叶片全部保留,同时将其下端浸在盛有稀释的红墨水的瓶子里,过一段时间后,哪根枝条内红色溶液上升 此题怎样求解 (2 16:42:14)某同学在探究植物体内的物质运输时,设计1如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似,编号为甲乙丙丁戊）,其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去 [生物] 实验现象的分析及其思考将从杨树上剪下的一段带有叶片的枝条插入盛有稀释红墨水的烧瓶中,并放在阳光下照射.一段时间后,发现叶片逐渐变红了,请根据所学知识进行分析并思考一些 做观察叶片结构的生物实验时,切叶片的时候总是切不下来,要怎样切? 杨树是生物的理由 高一生物·遗传实验去雄和套袋问题水稻植株有两种株型：甲株型与乙株型,是一对相对性状.甲株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长期后期长出的叶片 风力发电机的叶片 在同样风速 同样夹角 叶片的大小长短与发电机转速有关系吗?如题 杨树的叶片是由什么组成的急 生物中的变量是什么今天作业真多, 菜青虫的取食行为中有一个变量 实验用的叶片和滤纸不是一样大变量是什么. 一个生物有关叶绿体的问题,在观察叶绿体的实验中,选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是什么 人教版初一上册生物观察叶片的结构的实验怎么做 甲是一个数字,乙、丙、丁也各是一个不同的数字,那么请问甲乙丙+丙丁丙=甲乙丙丁,那么甲乙丙丁等于多少?