作业帮家长如何培养幼儿的观察能力
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 19:43:18
家长如何培养幼儿的观察能力
家长如何培养幼儿的观察能力
家长如何培养幼儿的观察能力
摘编参考：
达尔文说:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智.只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上.”这段话清楚地告诉我们,敏锐的观察能力对取得重要成就显得何等重要.观察能力,不仅是科学家取得重要成就的重要条件,而且是人们认识一切客观事物和现象的基本能力.
它是思维的“触角”,是认识的出发点.
对儿童来说,观察可以获得感性知识,为理性认识打下基础,从而促进智力的发展.因此,儿童观察力的强弱,将直接影响认识过程各个环节的活动.巴甫洛夫对他的学生说过:“应该先学习观察、观察.不会观察,你就永远当不了科学家.”
法国教育家卢梭认为:当儿童还不会走路的时候,就应当使他们认识周围事物,重要的是使他们能把视觉跟触觉联系起来,去学会认识空间.我们“要使儿童头脑灵,先使他们眼睛明”,应当以发展他们的外部感觉为主,引导他们学会观察世界.
就具休培养孩子观察能力的方法来说,须注意以下几方面.
首先,要培养孩子观察的浓厚兴趣.兴趣是最好的老师.孩子有了浓厚的观察兴趣,就会主动持久地去认识周围世界.家长要善于运用社会、自然界各个领域的丰富知识,启迪孩子去探索.比如你带孩子到郊外旅游,当孩子捉到一只蜻蜓时,你要告诉他蜻蜓是益虫,不能随便伤害,顺便引导他观察蜻蜓的体态构造和各器官的作用,还可以给他讲蜻蜓的生活习性等.
其次,要教给观察的方法.家长要引导孩子学会按照一定规律,从各方面对事物进行观察.比如按照从整体到局部,从头到尾,从上到下,从近到远的顺序进行观察,或者按相反的顺序观察.这样可以使观察有条不紊,既能分析,又能综合,既能抓住主要方面,又不忽视次要的内容,从根本上提高孩子的观察能力.
再次,要尽可能让孩子运用各种感觉器官参加实践活动.孩子一生下来,眼睛要看,耳朵要听,脚要走路,手要拿东西.实践是认识的基础.观察不仅要用眼看,用耳听,有的时候还要用手,因为客观事物的特性是多方面的.比如事物的色彩、形状、音响、气味、软硬、冷热等等,都需要不同的感官去鉴别.只有这样,调动多种感官参与体验,综合运用,才能使感觉器官受到锻炼提高.并从多方面增强孩子头脑中所形成的暂时联系,提高孩子的综合观察能力.