作业帮贫穷与富有阅读答案 徐新华
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:23:33
贫穷与富有阅读答案 徐新华
贫穷与富有阅读答案 徐新华
贫穷与富有阅读答案 徐新华
贫穷与富有
徐新华
女儿曾问我："我们家有钱吗?"
我说："我们家没钱."
她又问："我们家很穷吗?"
我说："我们家不穷."6周岁的她似懂非懂.
前日,单位发起"冬季捐寒衣"活动.晚上,我打理着一些我们一时穿不着的寒衣.女儿问："这些时装给谁?"
我说："送给穷人."
她又问："为什么?"
我说："他们没寒衣,过没完冬."
她点点头,一副很明白的样子.一会儿,她拿来一件小棉袄、一条领巾、一顶头巾,说要捐出去.我正想鼓励她两句,不意她一把拉下她爸爸的头巾说："爸爸,求您了,把这顶头巾也送给穷人吧!"
我的心一震,为女儿那小小的心.我一直以为自己富有同情心,而在这之前,我却从未想过要将自己正需要的送给别人…
第二天,我送她至校门口,看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门,我的眼睛渐渐湿润.
我高兴,她将比我更富有.
【阅读训练】
1、"贫穷"和"富有"在文中各指什么?
答：_.
2、"我的心一震,为女儿那小小的心"."我"的心一震的缘故原由是什么?
答：_.
3、"第二天,我送她至校门口,看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门,我的眼睛渐渐湿润".送女儿上学校"我"的眼睛为什么湿润呢?
答：_.
4、"我高兴,她将比我更富有."这句话的含义该怎样理解?
答：_.
5、"我高兴,她将比我更富有."是单句还是复句?如是单句请在原句中划分句子成分,如是复句请指出句子间的关系.
答：_.
6、"眼睛湿润"和"富有同情心"各是什么短语?请在文中各找出与其结构相同的例子.
答：_.
七、本文在写作方法有一个显著的特点,请你指出来.
答：_.
【美文妙读】
宝贵的财富
--《贫穷与富有》赏析
文章短小,但有韵味.
对待金钱,差别的人有差别的态度.有人认为金钱是全能的,"有钱能使鬼推磨"；有人视"金钱如粪土".有人"一切向钱看",为了金钱不择手段；有人固守"君子爱财取之有道"；有人慷慨解囊…对于万物之长的人类而言,需要事物财富,〖HJ*3]更需要精神财富,需要事物文明与精神文明同步发展.因此,作为商品等价物的货币(金钱)不应该是许多人惟一的财富；精神上的富有是最宝贵的财富.只有金钱的人,正如许多人所讥讽的那样"穷得只剩下钱".这种人是最可怜的--"最可怜的人是那种/如果没有钱就什么也没有了."(冯骥才《沉淀的人生》)
精神财富的内涵十分富厚,本文歌颂的是同情心."我"是一个富有同情心的人,积极响应"冬季捐寒衣"的号召,打理家中一时穿不着的寒衣.只有6岁的女儿也步履起来了,这已让人感动,而更让人感动的是,女儿请求爸爸捐出正戴着的头巾."将自己正需要的送给别人",这不是一般的助人为乐,而是舍己为人.女儿比"我"更有同情心,因此,她比"我"更富有."人,不一定能使自己伟大/但一定可以/使自己崇高".(汪国真《我不期望回报》)女儿虽然还不懂"没有钱却不穷"的原理,但她有一颗水晶般的心,她纯真、崇高的心灵感人至深.
女儿是文章的主人翁,"我"对女儿起到了衬托的作用.而女儿的言行,受"我"言传身教的影响,这也是发人深思的.
【参考答案】
1、"贫穷"指的是没有钱,生活困难."富有"指的是精神财富,富有同情心2、女儿的同情心比我还甚,并且有舍己为人之心,使我出乎意料,所以一震.3、(1)被女儿的同情心所感动；⑵为自己有这样的女儿而高兴.4、(1)为有这么好的女儿内心高兴；⑵女儿比"我"更富有同情心,有舍己为人的心,所以她比"我"更富有.5、复句,因果关系6、"眼睛湿润"是主谓短语,例：单位发起"富有同情心"是动宾短语,例：鼓励她,走进校门,送给穷人.七、以小见大(或：自小事中表现深刻的思想内容).