一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两 位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 10:54:59
一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两 位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求

一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两 位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求
一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两
 
位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求?(加工损耗不计,计算结果中分数可保留)

一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两 位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求
因为直角三角形的面积=(1/2)*AB*BC=(1/2)*1.5*BC=1.5m^2
所以,BC=2m
①甲的设计方案:
设内接的正方形的边长为a
那么,BD=DE=a
所以,CD=BC-BD=2-a
而,Rt△CDE∽Rt△CBA
所以:CD/CB=DE/BA
即:(2-a)/2=a/1.5
所以,a=6/7m
②乙的设计方案
设内接正方形的边长为b,AG=x,CF=y
已知AB=1.5,BC=2
所以,由勾股定理得到:AC=2.5
即:x+y+b=2.5…………………………………………………(1)
而,Rt△ADG∽Rt△ACB
所以,AG/AB=DG/BC
即,x/1.5=b/2
所以,x=(3/4)b…………………………………………………(2)
又,Rt△CFE∽Rt△CBA
所以,CF/CB=EF/AB
即,y/2=b/1.5
所以,y=4b/3……………………………………………………(3)
将(2)(3)代入(1)中,得到:
(3/4)b+(4/3)b+b=2.5
解得:b=30/37
因为a=6/7=30/35
所以,a>b
那么,甲的面积>乙的面积,甲的方案好

有两个木工专业的人找工作,招聘单位提出了一个竞聘要求:一块直角三角形木板的一条直角边AB长1.5M,面积为 (探究题)一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5cm,面积为1.5㎡,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面.九上全品上的 一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5cm^2,要把它按图10-5-21所示方法加工成一个正方形桌面BDEF,求正方形桌面的边长 一块直角三角形木板的一条直角边AB为1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的等边三角形桌面, 如图 一块直角三角形木板的两直角边BC,AB的长分别为1.5m,2m.要把它加工成面积最大的正方形 一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5m2,工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,请甲、乙两位同学进行设计加工方案,甲设计方案如图1,乙设计方案如图2.你认为哪 一块面积为1.5平方米的直角三角形木板的一条直角边BC的长为1.5米,把它加工成一个正方形的桌面,求BDEF面 一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,甲、乙两位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合 一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m面积为1.5m2;,要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求?( 八年级下册北师大版的数学题【速求】最好在今晚十点半以前 要具体过程,标准规范.一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面, 一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m²要求把它加工成一个面积最大的正方形桌面甲、乙两 位同学的加工方法如图所示,请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求 1,一块直角三角形,两条直角边的长分别是6厘米和8厘米,以一条直角边为轴,快速旋转,可以得到一个圆锥,1、一块直角三角形,两条直角边的长分别是6厘米和8厘米,以一条直角边为轴,快速旋转,可 如图 一块直角三角形木板的两直角边BC,AB的长分别为1.5m,2m.要把它加工成面积最大的正方形桌面,甲、乙两位同学的加工方法分别如图1,图2所示.请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合 一块直角三角形木板的一条直角边AB为1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的等边三角形桌面,甲乙俩位木匠的加工方法分别如图中(a)(b)所示,请你用所学过的知识说明哪位 一块直角三角形木板,他的一条直角边AC长为1.5m,面积为1.5m^2.现在要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,甲乙两位同学的加工方法分别如图①②所示,请用学过的知识说明那位同学的加工方 一道初二的关于平行四边行的题目有一块形状为平行四边形的木板,用AB表示较长的一边,AD、BC表示较短的一边,现有AB=2AD.想用这块木板截出一个直角三角形,并希望AB为斜边,直角顶点在CD上,问 几何说理题!有一块形状为平行四边形的木板,用AB表示较长的一边,AD、BC表示较短的一边,现有AB=2AD.想用这块木板截出一个直角三角形,并希望AB为斜边,直角顶点在CD上,问这件事能否办成,如果能 等腰直角三角形的斜边长为2,它的一条直角边的长是多少?